钟连杰：“虽没追赶上太阳，但这一路上，我身上洒满阳光。”

Q：你获取了众多的荣誉，在这多项荣誉背后，是如何规划安排自己每天的学习生活？

A：将事情分清主次，做事情讲究条理，这样不但完成了任务而且提高了效率。时间就节约出来了，可以花在参加比赛，学习新的软件，打篮球等运动上去。

Q：你自主学习考取了1+X、CAD/UG等证书，听说UG很难考，那么在考取这些证书的时候，是怎样去了解和规划复习的呢？可以分享过程中的心得体会吗？

A：UG是我来到锦城学习的一款绘图软件，本身对这一类的都很感兴趣。首先，在课堂上老师的教课认真接听，因为软件就是你懂得那些功能在哪，这是最基础的。然后后续的绘图就是技巧方面，我平常晚上都会进行一个UG绘图，这样对所学知识进行复习，并且这也是孰能生巧的过程。考证的话基本上都是对所学知识进行考察，我主要是针对一些快捷方式，在考前进行了强化练习。

“停”下来

运动一下

Q：遇到困难的时候，如何度过难关？

A：遇到困难的时候我会让自己先“停”下来，这样自我的思维可以得到一个缓冲。并且对问题又会有不一样的见解了。解压的话我会听歌，或者去进行篮球运动。可能在比较需要进行一些重要的决定时候我才会找到家长或者老师进行询问。

Q：你觉得篮球为你带来了什么？对你的学习和生活有什么帮助？

A:篮球让我找到了我热爱的一个东西吧，通过它让我真的学会了什么叫勇敢尝试，不惧失败。篮球是我在高中才开始接触的，但是它带给我的经历，以及因为篮球而认识的人都对我影响很大的。篮球让我慢慢的变得外向，开朗。在那之前我连跟陌生人说话都勇气都没有，正是因为篮球，让我的性格外向，并且让我敢尝试，不怕失败。就像投篮一样，你不投，你怎么知道你投不进啊。

珍惜时间

止于至善

Q：为什么要创办“学生非认知能力特训营”以及兴趣项目班？

A:在大三，大家都课程安排相对于少了很多，而这个时间有些同学就空闲了。所以我想到让大家珍惜时间，大家一起进行时间的充分利用，然后结合学校提出的“五力五升”中的非认知能力，就想到让有长板、才艺、爱好的同学开办自己的训练班。不但能提升组织，策划等能力，还让同学的在校生活得到了丰富。

Q：是如何践行“深度学习”和“非认知能力”理念的？

A:对于深度学习，我的理解是将自己所学的知识，进行灵活场景转换，体现在参加比赛，获取专业技能认证等。

对于非认知能力，我的理解是，除了学习以外，积极组织和参与各类活动。所经历，所学习，所接触的人、事，这些都是对我们的非认知能力的一个提升。