我院2022年职业技能大赛教师教学能力比赛圆满结束

为贯彻全国职业教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，深化职业教育教师、教材、教法改革，学院不断建立健全国家、省、校三级教学能力比赛机制。我院的教师教学能力大赛自2021年10月启动，历经系内筛选、校内培训、初赛网评到12月13-14日的现场决赛，圆满落幕。

回望这次大赛，教务处严密组织，各系部高度重视，共选拔出13支团队参赛。老师们利用业余时间积极备赛，在比赛准备过程中，主动突破自我，一路前行。从团队组建、确定选题、理论学习到材料撰写、课堂实践、视频录制，每一步都精心谋划、反复修改、总结反思、全面提升。经过此次充满仪式感的现场答辩，各自带着突破、思索和收获，提交了一份优异答卷。

为了让参赛教师更深刻地了解全国职业院校技能大赛的赛制，现场比赛完全按照全国职业院校技能大赛的赛制和流程。设置教学实施报告、无学生教学展示和现场答辩三个环节。

为了保证比赛的公平公正，我院邀请了有丰富省赛评委经验的四位专家担任评委。

 

公共基础课组

王惜若、王晓晨、张旭川的参赛作品是《走进中国国防，筑牢安全城墙》    

怀琦、焦楠、高灿、吴培育的参赛作品是《感悟思想伟力，汲取奋进力量》

专业课程一组

邵文恰、王春晓、付立霞、张晓霞的参赛作品是《探究齐动手，科学浸童年》    

张文娟、常秀颖、夏瑞雪、孙亚非的参赛作品是《“真实”的虚拟局域网技术》 

袁也婷、何武超、王敏、李文广的参赛作品是《“视”不可挡创意云端品牌形象设计》

赵延君、柴玉、刘双鹤、黄荣的参赛作品是《项目引领，策划先行》   

周宏业、葛志华、武海勇、陈林的参赛作品是《施工图识读—框架柱》

郝苏霞、于晓、罗元东、王勇的参赛作品是《醇、酚、醚》

商继功、孙金刚、宋月、刘昱杉的参赛作品是《走进所得税》

专业课程二组

张静、范葶莉、穆春雨的参赛作品是《宠物寄生虫病诊疗技术》        

孙小成、任苗霞、高嵩的参赛作品是《乘儿歌演唱之舟品音乐艺术之妙》

刘茹敏、魏荣、李洁静、吴倩的参赛作品是《工业机器人认知与编程入门》  

王磊、张国玲、李莎莎的参赛作品是《新车推介》        

专家点评

大赛的评审专家对参赛作品进行了精彩点评，从题目设计、PPT制作、教案设计、内容衔接等进行了全方位的指导。她说，教学能力大赛要注意聚焦、放大、全方位三点窍门，要突出特色创新，与最新的国赛要求相符合，对教师、教材和教法的改革进行融合，将重组重构后的教学内容用最优美的语言展示出来。

大赛结果

经网络初评和现场决赛综合打分，大赛评选出一等奖2组，二等奖4组，三等奖4组，优秀奖3组。

此次大赛展现了教师们扎实的教学技能、良好的职业素养和向上的精神风貌。我院将以大赛为契机，落实立德树人根本任务，进一步加强教师队伍建设，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建”，积极创设教师发展平台，为青年教师提供更为广阔的发展空间，继续强化我院专业教师的职业素养，不断提高教师教学能力和人才培养质量。

拍摄|朱欣欣

文案|李静

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