人物丨我的导师——胡军和

在2020年初秋的一个下午，经过学院推荐，我来到了强毅楼办公室见到我导师，这是第一次见我的导师。那天他穿着白色衬衣，身材高大安静的坐在沙发上，他乌黑茂密的头发间上夹杂着几根白发，带着金属眼镜弯着腰认真翻阅着手中书籍；而茶几上却早已倒满了两杯水，仿佛是在等待着我的到来。

“嘭嘭嘭”，自己略带紧张地敲着门，

“请进”，声音洪亮的回道。

“老师好，我是2020级资源利用与植物保护的硕士研究生...”

“嗯、知道了”

“你的英语水平如何”老师认真的问道

“感觉英语一直是自己的短板，读简单的还行，难得较为吃力”

“为什么不战胜这个短板，要勇于突破自己”

……

“喜欢这个专业吗？” 老师深情的问道。

“喜欢，原来在乡村工作过”自己很有信心的答道。

“嗯”老师抬头微笑的看着我。在随后聊天过程中我向他介绍了我的学习与工作经历。老师也告知了我他的研究方向，相互交流中还挺有话题，自己也从最开始紧张到后面的心情放松，感觉这老师虽贵为教授但却平易近人，交流亲切。

“看你十分热爱此专业且经历较多，就收下你吧”老师真诚地说道。

这样我便成为了他的学生，随后他在本子上写了一串中英文都有的书籍清单给我，并要求我认真去学，不懂的做好记录再问他。他字迹工整，笔划均匀，特别是英文书写熟练流畅美观，从字一看便能感受他是一名治学严谨、学识渊博的老师。在与其交流过程中得知他曾有过国外留学经历，他的英语水平扎实，所发表论文层次较高，而且他在所处研究领域有一定的国际科学视野。生物科学对研究者的英语水平要求较高，当前较多有价值文献都是英文，许多实验器材与应用软件也是英文显示及操作，可见英语在其中起着至关重要的作用，这或许是他一开始问我英语水平如何的原因所在。

老师为我所写的书单中，包含此专业的各个方面，例如有关生物细胞与高分子技术的微观方面，有关生物科学实验的实践方面，还有生物科学技术领域在国内与国外的宏观大发展以及在实际应用方面等等。他担心我看这些书籍可能会感枯燥乏力，接着又推荐了一些有价值网上视频教程来看，既有专业知识，也有相关人文故事。

一开始觉得他推荐的这些书籍种类繁多，自己完全没有头绪，但随着时间推移，自己阅读层次逐渐深入，才发现这些资料之间都是互有关联、既相互补充又系统完整且与时俱进，可见当初他推荐时是经过精心筛选的。同时他也勉励我要有宝剑方从磨砺出，梅花香自苦寒来的学习精神，冰冻三尺非一日之寒，要掌握循例渐进、事半功倍、劳逸结合的学习方法，还要有深入事物本质的研究精神。在学习过程中要不断思考，敢于质疑，勇于探究。并在学习之余强调多锻炼身体素质，长期以往便可学有所得，学有所获，学有所长。

这便是我一次见我导师的感受，记忆深刻，他的精心构思也与他学习与成长经历相关。人生路漫漫,大千世界中能够遇到一位以教书育人、科学研究为人生追求的导师是一种可遇不可求的缘分!

胡军和老师自2012年参加工作以来，他一如既往地坚持参加教学工作，始终把教育学生对学生负责放在工作首位，其次才是刻苦钻研学术理论，凭着满腔热血和赤诚之心教书育人，勤于耕耘。先后为本科生和研究生主讲《英文写作》《分子生物学》《生物化学》《分子生物学研究技术》等课程。曾听过他课的同学私下对我说，你导师的英语水平很赞，那些较长专业名词我们都是对着书抄写，而他什么都不看，拿笔便写，行云流水、准确无误且发音标准，听着舒服，上他课不乏味，可见他水平之高很有大学者风范。

他在研究生教学方面为提升教学质量，在备课的过程中广泛查阅相关资料，掌握学科研究前沿，撰写讲课纲要；在讲课过程中随时了解研究生的反映，根据他们的要求动态调整教学内容，做到通俗即懂，学以致用。

胡军和导师如今贵为教授，但很多事都是亲力亲为。比如饲养实验小白鼠来做实验，由于各种条件所限，饲养小白鼠的环境不是很理想，在狭小且通风不畅的空间里饲养数量繁多的小白鼠，小白鼠排泄物气味较大，初次接触的人闻到那味便会犯恶心。饲养小白鼠方法需细致且繁琐，这样才能保障实验结果的准确，每次饲养他都是率先做示范带头手把手地教，不放过任何一个细节，直到学生操作熟练学会为止，并且强调每个步骤与细节都要做好记录，若后期实验失败，这些记录可以为实验失败溯源提供参考。这便是他严谨治学的态度，在学生中广为流传。