你好,未来的高新er

大学 作者:西安科技大学高新学院 2021-04-28 22:42:16

    
为帮助高新学子认识自我、
了解职业世界,顺利走向社会
思政部组织“你好,未来的我
职业生涯规划体验活动


大学生活/专业/兴趣/价值等方面

开启高新er与未来的对话

那些遇见未来的故事

关于未来想要从事的职业、拥有的生活
活动中同学们纷纷通过朋友圈立flag
激励自己前行


01
    BE YOURSELF    
做自己的光

“ 不要站在雾里,要看清自己,
不要执着任何无意义的事和人
爱自己,无时不悦己
做自己想做的,让青春不留遗憾


02
SELF-DISCIPLINE & INSIST

自律与坚持


我要做个有恒心的人
成为自律的人
成为有作为的人


03
 KNOWLEDGE IS INFINITE
学无止境

要成为优秀的人
好好学习,积累知识


04
DREAM . EXPECT . FINE
梦想♥期望♡美好

十年后,我要……
未来我是……
我想成为……



如何更好地助力学子

实现对未来的规划

看科大高新如何实践:职业生涯规划教育

“三设计一培育”

立足新时代,西安科技大学高新学院积极开展职业生涯规划教育,探索课程建设新路径,创新教育教学方式,提升教师队伍水平,积极组织学生参与体验“职场人生”,摸索出一条以职业咨询、生涯访谈和案例分析等实践性和体验性为特色的职业生涯规划专业教育模式。


有机结合学生所学专业和职业生涯规划,不断提高个人素质和综合能力,为顺利地走向社会、适应工作岗位和社会发展打下坚实基础。


设计顶层课程,
主抓“三阶段三门课”


在教学大纲设计上,学院根据学生特点及不同需求进行修订和完善,将职业教育分为职业生涯规划、创新创业指导和就业指导三个阶段,每一个阶段都有详尽的教学大纲作为指导。
同时,学院建立《职业生涯规划和就业创业》课程教师资源信息库,收录任课教师的详细信息,便于日常管理。疫情期间为响应“停课不停学”,该院积极开展网络授课,通过钉钉授课让学习“不断线”。


设计教育教学,
转变模式力求知行合一


学院多次组织职业规划与就业创业教研室召开教学会议,对教案、教学大纲、教学进度和授课计划进行开学、期中和期末及不定期的教学检查工作,并通过不定期听课反映、上课出勤率及课堂气氛反思教学方式。
在教学模式上,学院采用分专题、分模块的教学方式。在授课方式上,采用案例结合、分组讨论,以亲身体验来形象地向广大学生讲授相关政策和就业技巧,做到知行合一。



      完善教师队伍,
线上线下校内校外提升教学技能


积极组织教研活动,授课老师就教学内容的筛选、教学方法的运用、教学效果的评估等多方面进行讨论和研究,交流讲课心得,探讨授课技巧,讨论教材内容编排情况,在“互学互助”中搞好教学。

同时组织教师队伍线上线下学习、校内校外培训,辅助教师运用先进思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化,不断提高我院职业生涯规划教育的专业化水平。



      培育主动规划意识,
“花式”模拟职场生存大挑战


3月10日至4月10日,我院开展了为期一月的大学生职业生涯规划体验月活动,通过角色扮演、生涯访谈、开学立flag等活动,让学生近距离体验职场人生,通过多渠道、多方式丰富大学生的就业指导工作。

体验月活动期间,学生通过模拟职场角色,培养了求职基本技能和面试技巧,帮助学生建立健康理念、科学态度、正确价值观,以及职场持续学习的能力。




最后的最后

有些话想送给你们




祝愿每一位学子
职路顺遂,路途宽广
永存逐梦勇气
拥有美好未来



来源 SOURCE
 思政部

图片 SOURCE
思政部

编辑 COMPILER
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