校长朱保贤：打造高水平师范生培养高地

为党育人，为国育才。铜仁幼儿师范高等专科学校高度重视师范人才培养，紧紧围绕立德树人这一根本任务，以高质量发展为主线，以“双高校”建设为突破口，以师范类专业认证为着力点，厚植百年文化底蕴，构建独具“为仁印记”特色的立体德育育人模式，奋力打造高水平师范生的培养高地。

锐意进取，打造地方师范人才培养高地。学校优化教师教学评价机制，不断健全教师自我评价、同行评价、学生评教相结合的教学评价体系，加强青年教师课堂教学能力过关考核及教学技能竞赛能力提升，强化对课程、专业、实习实训的跟踪管理，学生普通话及教师资格考试过关率、毕业率不断提高。

有效提升人才培养质量。着力在提高师范生的“三字一画”教学基本功和教学技能训练上下功夫，将独具特色的“为仁印记”立体德育育人模式，浸润于人才培养全过程。每年派出师范生到乡村幼儿园和小学进行实习支教，为师范生搭建了成长成才平台。与地方教育行政部门建立了教师教育培养联盟，培养的师范生学得好、下得去、用得上、留得住、教得好。

始终围绕学生、关照学生、服务学生，实现全员、全程、全方位育人，打造了“为仁印记”的思政品牌，培育出“中国好人榜”获得者、孝老爱亲典型代表杨琛、“中国大学生自强之星”获得者赵跃等一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀毕业生。累计输送了10000余名优秀教师。

拼搏创新，打造地方教育教学科研高地。该校全力推进学前教育高水平产教融合实训基地建设，积极申报省级以上“兴黔富民”行动计划项目和省级以上优秀教学科研成果奖，教育教学科研成果丰硕。

成立了百囍文化剪纸艺术、民族舞蹈教育等7个省级民族民间文化教育传承与创新项目团队，箫笛制作工作室、学前教育发展中心等5个科研工作团队，以及李渭思想研究院、武陵民族油画创作研究室等10个科研机构。

承担了铜仁市厅级以上科研项目101项，其中包括省教育改革发展研究重大课题、省教育科学研究重大招标课题各1项，铜仁市委决策问题重大课题3项。发表学术论文1500余篇，其中，核心期刊论文51篇，出版教材、专著63部。科研项目数量、质量明显提升。

回报山乡，打造地方高校社会服务高地。学校以推进乡村教育振兴为着力点，多形式开展乡村学前教育研究，助力乡村振兴，全力服务地方经济社会发展。

开展“三下乡”实践服务活动。该校积极开展助力乡村振兴实践、普通话推广、关爱留守未成年人等“三下乡”实践服务活动。2021年暑期，实践团先后到松桃、碧江、万山、玉屏、思南、印江等地开展实践，足迹遍布铜仁乡村，连续两年获团中央授予的全国暑期“三下乡”优秀团队称号。

并组建成立了“乡村振兴教育研究院”，探索实施“125学前教育提质培优计划”，建立成熟的政府-高校-幼儿园协同创新学前教育发展模式，实施卓越山区幼教人才培养培训行动，打造“政府依托、行业依靠、区域知名”的学前教育服务高地，促进农村学前教育提质升级。

组建铜仁市第二职业教育集团学校，领办附属幼儿园2所，创新实施“稚雅计划”等项目，累计培训山村幼儿园园长、骨干教师等万余人次。先后获批“铜仁市学前教育发展研究中心”“铜仁市幼儿园教师培训基地”等。

在服务地方发展中，学校抢抓铜仁创建国家学前教育改革发展实验区的机遇，主导开展了“铜仁市学前教育发展125协同创新计划”，推动铜仁市基础教育均衡发展。

赓续文脉，打造地方民族文化传承高地。铜仁幼儿师范高等专科学校秉承百年师范教育传统，先后规划建设了具有师范教育特色的为仁书院、文博馆、百年足迹文化墙、五种文化润心育人工程陈列室、青年马克思主义培养工程基地等文化载体，打造民族文化传承高地。

该校强化实训室建设，积极探索精品美育课程，深挖中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，将中华优秀传统文化教育融入到学生教育培养的全过程。并将“土家山歌”“思南花灯”“摆手舞”“苗家四面鼓”等传统民族艺术与极具地方特色的体育项目，纳入课堂教学。