年末工作大盘点 | 威职社会服务新突破,应用型科研结硕果③
编者按
威海职业学院多年来一直坚持“实用管用好用”的科研原则,鼓励专业教师参与企业应用性技术开发,以技术知识为企业解决特定问题。各二级学院从生产一线中找问题,将问题带回学校变课题,解决了一批企业技术难题,真正将科研论文写在了企业生产一线上。通过校企产学研合作,企业获得了坚实的技术支撑,加快了发展,而学校也壮大了科研实力,提高了师资水平和培养了一批高技术技能人才,强有力支撑了区域的创新驱动发展。
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一
多措并举科研路,专家引领促成长
为进一步提升教师的科研水平和创新能力,推进产学研深度融合,增强教师知识产权保护意识,促进教学质量全面提升,提高课题申报成功率,经贸学院先后由教学副院长孙述威、山东省技术能手徐大鹏、齐鲁首席技师阮树升等分别为老师们进行《教师科研能力培养与提升》、《如何培养创新能力》、《知识产权保护》等多场专题培训。
专家们从教师为什么要搞科研、教师科研能力发展现状、怎样确定研究选题、怎样申报课题、怎样完成研究、知识产权政策和制度的认识、创新意识、科学思维等多个层面为老师们进行了详细的讲解。培训内容深入浅出,案例丰富详实,细节要求明确具体,让老师们收获颇丰。通过系列培训真正提高了老师们的科研认识,增强了老师们的科研信心,激发了老师们的科研积极性。以更宽广的视野把握新时代的教育脉搏,对教师专业化成长起到了很好的助推作用,使老师们可以更好的咬定目标,“敢”字当先,“干”字当头,解放思想,创新性地开展工作,为今后的科研工作更好发展奠定了基础。
二
科研无止境,创新结硕果
三
服务社会强技能,技术服务显真章
四
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学生感悟
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“通过积极参加合作学习与研究活动,我不仅收获了很多一线的实践经验,对于学习专业知识的主动性也提高了很多,包括供应链设计、创新等方面的素质也都得到了极大的提高。”
——物流管理专业19级吕士龙
“学校理论教授与企业实战经历所形成的良性互动,让我对所学的理论知识和应用技能有了更进一步的认识,对全面提高自身素质和修养的迫切性也有了更加生动的体会。我觉得在以后的学习中,我要更加努力,全面充实和提高自己的理论水平与综合素养。”
—— 物流管理专业19级李文丽
“通过产学研合作,学生参与社会生产实践活动,扩大了受教育机会和范围,缩短了学校与社会的距离。学生社会适应力和竞争力都大大加强,人才培养变得更加优质高效了。”
——现代物流管理专业19级刘英鑫
经过这段时间的做账,我发现“实践是检验真理的唯一标准。”就拿税法来说,一条法律条文在书本上就是一句话,但在企业却可以通过一句话做很多文章,而这一切只有自己亲自动手去做才会有体会。虽然我们在这做账只有2个月的时间,但我感觉比学一个学期的课程收获还要多。感谢老师给我们提供这样的实践机会!我会做的更好的!相信自己!加油!
——统计与会计核算专业19级刘艺
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