出生于教师家庭的她，从小就立志要当一名教师。从登上讲台的那天起，她就把爱与责任融进内心深处。执教12年来，她默默耕耘在三尺讲台，以知识传授为根本；她不断探索创新，抓重点、重激励，让学生体会劳有所获。
2009年到校的金鑫老师，今年已经是她从教的12个年头。
作为新时代的教师，她深深体会到不断学习的重要性，只有关注英语知识的新变化，研究时下学科前沿，才能为教学内容注入新鲜血液。因此，她积极探索新的教学模式，以求达到最佳教学效果。
作为学校第一批云教材的开拓者，2018年暑假金鑫老师去到天津进行为期一个月的云教材策划和制作学习。随后，金鑫老师便着手带领团队成员进行云教材的策划出版。经过一年的准备，2020年《英语视听说》（上册）、《英语视听说》（下册）、《高等学校英语英语能力考试A级历年真题及详解》三本云教材陆续出版。三本教材一经出版便好评如潮，其中《英语视听说》（上册）和《英语视听说》（下册）使用人次分别达到了2.2万和1.9万。不仅经管学生在使用学习，更有众多外校学生选择该课程作为线上学习教材。“《英语视听说》优势在于，它是一本有图、有视频、有音乐的辅助教材，学生可以随时随地学，其中的音乐、视频都是选取当下流行的、受欢迎的，贴近学生生活，学生普遍觉得这本教材内容丰富、讲解到位、方便使用。”
在教育教学中，金鑫老师总是把学生放在学习的主体地位，鼓励学生积极主动地参与到学习过程中，有效引导启发学生，使教师教学与学生主动探究学习两者有机地结合起来，给学生提供足够的独立学习、思考、自主探索的空间。她不拘泥于传统的课堂教学，为了让学生本来不太感兴趣的课程变得“生动”，她下足了功夫，利用多种课堂教学模式激发学生学习英语的兴趣。“我会采用一些有趣的课堂形式，比如：‘今天我来当老师’、‘我是大导演’、‘制作英语海报’等，让同学们以小组的形式进行实践，让同学们在实践中掌握英语表达。”金鑫老师变课堂为学堂，变“要我学”为“我要学”，真正让学生体会到学习英语的乐趣，并切实有效地提高学生英语学习效果。还记得那个大学英语四级考试过关率为65%的班级吗？
大学英语四级考试是学生在大学期间的一个重要目标，作为从教多年的教师，金鑫老师明白四级对于基础不够扎实的学生而言不是一件容易的事。于是，她认真研读真题，为学生归纳总结句型，重视每一次的模拟测试，要求学生测试前定目标，测试后重督促。在每一次测试后，她都会认真批改，并挤出时间帮助学生分析自己的成绩，制定下一步的提高措施。
她向学生提出严格的学习要求，必须每天向她进行单词记忆打卡，每周专项打卡、每月套题打卡。 “我会要求学生们每天用百词斩这类单词软件进行打卡，选择4级专项训练单词，每天打卡30个，学习完毕后在云班课上发送截图给我。”最终，在金鑫老师与学生的共同努力下，20级本科小教2班在第一学期大学英语四级考试过关率达到65%；在第二学期结束，过关率达75.5%，创下学校四级过关率历史新高。考试过后，金鑫老师为每一位通过考试的同学精心准备了小礼物，奖励同学们的辛苦付出，也激励没有通过考试的同学努力奋斗。
初次见到金鑫老师时，正值四六级考试前期，那时的她正在为即将到来的四六级考试忙碌着。今年，金鑫老师所教的21级大数据班自愿成立了四级学习小组，她利用下午课后、晚自习的时间为他们进行针对性的四级补习。“每到四六级前期我都会抽出时间给学生进行课外补课，只要学生愿意学，我便会尽全力教他们。”
业精于勤，在金鑫老师的努力下，学生在各类比赛中获奖无数：三次指导学生参加“全国大学生英语竞赛”均斩获一等奖；指导学生参加外研社杯演讲比赛获云南省三等奖。在教学研究上，她也与团队成员不断开拓创新，努力提升自我。在全国外语微课比赛中，斩获两次云南省一等奖、一次云南省二等奖、两次全国三等奖。刚到学校时，作为双肩挑教师，金鑫老师既要上课，还要担任班主任管理工作。她真切体会着教育是一门艺术，教师就像是园丁，而学生就像是花朵，需要老师的悉心呵护。
刚担任会计09班班主任时，她与学生打成一片，遇到学生生日，她会组织集体生日会，把学生叫到家里为他们做饭；遇到学生有困难时，她就认真开导。当时班上有几个男生经常睡懒觉或者旷课，她就到宿舍去，耐心和学生沟通，向他们强调学习的重要性。“当时每天都会查宿舍，跟学生聊天，了解他们的学习生活。”在班级管理上，她一直用真情和爱心去温暖学生的心灵。“有一件事情，我现在依然记得很清楚，当时有一位男同学喝醉酒，12点以后依然在校园内大跑大吵，情绪非常不稳定，我就这么跟他走了很久。”当时，刚刚怀孕的金鑫老师不顾自己极度不舒服的身体，安抚学生情绪，陪着学生在校医院输液。在金鑫老师的感化下，这位同学逐渐意识到自己的错误，从此认真学习，毕业后进入到马关县医院财务部门工作。
2014年，她接到一个特殊任务，担任11五年制英语班的班主任。这个班到她手头上已经是第五任班主任，经常21人的班级只有一人上课，甚至全部放老师鸽子，学生上课时吃东西、夜不归宿的情况很是常见。“当时领导找我谈话让接下这个班级时我有过短暂犹豫，但还是毅然决然接下了这个‘’重任“。”她相信，每一个人都有他的闪光点，只是要需要一双发现美的眼睛。由于这些学生是初中毕业就到学校的，在初中时已经养成了非常不好的学习习惯。最开始，她试图找学生一个一个谈心，可同学都不愿意向老师敞开心扉。她与家长沟通，学生认为她是在告状。但她并没有气馁，她抓亮点、勤表扬，并通过电话短信的形式向家长“报喜”。她坚持和同学敞开心扉，与家长通力合作，慢慢改掉了这些学生不好的习惯。最终，班级当中有同学四级考到555分好成绩，有同学通过专升本考试顺利拿到本科毕业证，有同学到泰国留学已在攻读硕士学位。
她的学生常常对她说，她是他们遇到的非常负责任的老师，也是他们在毕业时想特意合影的老师。这些看似简单的话，却让金鑫老师很是欣慰。“我收到过很多学生毕业时送的小礼物，这些礼物都很用心。”当时金鑫老师所教的17会计3班，就在毕业时为她准备了未来30年的教师节卡片祝福，一句句真挚的话语，让她很是感动。
金鑫老师想让每一位学生都学有所获，各得其所。为了这个理想，她一直在努力着，也真切感受着与学生亲密接触的快乐。学生是青春、美好、希望的化身，能融入他们的生命中，她认为自己是幸福的人。
金鑫老师与老公（我校教师王为仕）、孩子合影
从教12年来，她付出的是心血，固守的是忙碌；投入的是青春，洒下的是爱心。作为双职工的金鑫老师，过着“以校为家”的生活，她将全部热情及精力都倾注在工作上，用实际行动践行着“学高为师，身正为范”的理想信念。如今，学习强国已经成为了每位党员打招呼时的必备问题。但对于金鑫老师来说，这已经是她生活中的一部分。“我在很久之前就会看学习强国，早上听英语新闻头条，晚上看一些时事政治，里面很多内容板块都让我觉得很受益。”
目前，金鑫老师学习强国分数已达48547分，高居学校榜首。作为一名人民教师、中国共产党员，金鑫老师政治思想觉悟高，注重自身思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。她积极主动参加学校组织的各项学习，三次被评为“云南经济管理学院优秀共产党员”。在学习中她自觉改造了自我的世界观、人生观和价值观，在思想上、行动上同党中央持续高度一致，始终持续了共产党员的优秀品质和先进性。金鑫，女，汉族，中共党员，硕士研究生，副教授，毕业于云南师范大学英美文学专业，现为云南经济管理学院通识学院教师，主要讲授《大学英语》课程。在校期间发表论文20余篇，其中核心期刊3篇；出版专著一部《高校英语公共教学与跨文化交际研究》；获权实用新型专利2项，软件著作权7项；参与省厅级课题3项；主编教材3部，参编1部。与团队成员共参加三届“全国高校教师教学创新大赛---外语微课比赛”，两次获云南赛区一等奖、全国三等奖，一次获云南省二等奖；先后三次指导学生参加“全国大学生英语竞赛”获一等奖。在校期间，三次被评为“云南经济管理学院优秀共产党员”，2021年荣获云南经济管理学院“教书育人楷模”称号。
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