小白→大牛，他在湖大完美蜕变！

为了提前参与科研，罗观在大一寒假主动申请留校。在其他学生享受寒假时，罗观正在实验室中，一次次地和磨电极“作斗争”。

打磨的过程中要掌握好力度不能歪斜，打磨一只电极顺逆时针大约要各磨100圈，罗观每天多则需要打磨十余只电极，少则需要打磨五六只电极，一周的时间里多是在重复这样的工作。

罗观在SCI上发表的三篇论文，累计影响因子达24.39，检测H9N2病毒的论文被16篇出版物引用，研究的Cu2+-HCNSs-COOH在三十分钟内将污染物的降解率达到80.7%，开发了一种用于生物测定和水污染处理的纳米酶，为临床诊断和水污染处理的快速发展开辟道路。

通过“电化学与电分析化学”课题组的考核后，罗观便开展了科研训练。由于“电化学传感器检测病毒的研究”课题组探索的是新领域，对课题的不了解成为罗观面临的一大难题。

他查阅大量文献学习前沿成果，初读文献的过程充满困难，一篇文献中有400余个专业词汇需要逐个查阅，更有艰深的实验原理需要消化。

克服了这些困难后，罗观以第二作者身份发表了SCI一区论文。

为了积累科研经验，罗观在大一作为组员参与大学生创新创业项目，大二他便作为负责人带领团队参与大创，并主持国家级大创项目：DNA水凝胶的设计、制备及其在即时检测中的应用研究。

“团队最初提出来的项目缺乏新颖性，我们一个月的成果付诸东流。”得知项目需要推翻重来后，罗观积极与学院导师及师兄进行沟通，从查找资料、设计思路、确定方案一步步重新开始。

“书写全英文的论文要特别小心谨慎，标点也需要反复检查。”查阅文献资料、研究文章写法、检查文章规范……第一次撰写科研材料的罗观保持着高度的认真。

从《中世纪三部曲》到《明朝那些事》，从《戴建业高能诗词课》到《刑法学讲义》……罗观每天都会阅读一个多小时。

“这对我来说不仅是放松，也能让我更好地认识自己。”在大学期间，罗观已经读了50余本书，做的读书笔记有两本。

“不仅是科研上，在化学兴趣小组中他作为负责人也做得很好。”教授王升富说。

作为兴趣小组的负责人，罗观会给学弟学妹们讲解文献、分享学习方法，在学习和生活上给予他们帮助。除了自己讲解科研知识，罗观还积极探索新方法提高小组成员的兴趣，让成员们讲述文献，在知识输出的过程中检测他们对文献重点的把握程度。

责任编辑/向正鹏 审核/何顺进