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立德树人，润物无声，让课程思政更有温度、更有深度——访我院教学名师胡萌副教授

大学作者：铁道警察学院 2021-12-28 16:52:02

日前，教育部办公厅发布了《教育部关于公布课程思政示范项目名单的通知》（教高函〔2021〕7号），我院刑事科学技术系胡萌副教授负责的《法医学铁路损伤勘验》入选首批国家级课程思政示范课程，课程负责人和教学团队同时获评国家课程思政教学名师和教学团队。

胡萌，教育部课程思政教学名师，教育部课程思政示范课程、教学团队负责人，国家级线下一流课程骨干成员。河南省DNA鉴定研判专家、河南省教学标兵、河南省文明教师，铁道警察学院刑事科学技术系副教授、教研室主任，主讲《法医学铁路损伤勘验》《DNA技术与应用》《生物物证》等课程，荣获师德先进个人、中青年骨干教师、十佳教师、优秀共产党员等荣誉。

立德树人坚守教育

2006年参加工作以来，胡萌老师始终牢记从警从教的初心，将立德树人、育警铸魂的责任感与使命感内化于心、外化于行，以饱满的工作热情投入到工作中。

毕业多年，她仍记得当年读书时导师对她的教诲：“踏踏实实做事、明明白白做人。”教师的思想理念、人格魅力都会对学生产生深远的影响。她认为大学教育的本质是激发学生的内驱力，去发现自我、自主学习、独立思考和解决问题，具有面对未来的自信和韧性。培养公安事业的可靠接班人，不仅要做知识的传递者，更要做品格的塑造者。课程思政考验的是老师的育德意识和育德能力。工作中, 胡老师坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，倾心于做学生思想上的引路人，坚持以德立身、以德立学、以德立教，为人师表，在知识传授过程中实现价值引领，受到了学生的广泛好评。她和学生亦师亦友，很多学生毕业后遇到工作、生活上的事情仍和胡老师交流。

采访中，我们看到胡老师的办公室里除了有大量专业书籍之外，还有很多关于教育、科技、人文社科类的书，她告诉我们，育人先育己，为给学生“一滴水”，自己要有“一桶水”，信息时代知识更新很快，只有不断学习，丰富内涵、提升认知，才能跟上时代发展。新时代不仅要当好熟悉公安业务的“教书匠”，更要努力成为永葆家国情怀、切准时代脉搏的“大先生”。

教学相长不断提升

“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。胡老师说，课程思政建设是一个系统的工程，需要构建全方位的协同育人模式。《法医学铁路损伤勘验》这门课获评全国课程思政示范项目，得益于学院坚持政治建校，全面推进课程思政建设，将忠诚警魂塑造、理想信念教育、警察职业素质教育融入课堂教学、公安实践。学院的警务化管理、校园文化也为课程思政体系的构建提供了保障。

在学院“三全育人”的格局下，该课程结合刑事科学技术专业和法医学课程特点、公安院校学生认知规律，围绕“价值塑造、知识传授、能力培养”三个维度，从政治素养、法医技术、职业素养等方面深度挖掘思政元素，通过案例引领，将“客观公正、求真务实”的职业操守、“为生者权、为死者言”的职业信念等元素巧妙而有效地融入到专业教学过程中，形成专业点和育人点的契合，重构课程框架和内容，再造课堂教学流程，将思政教育融入专业教学、人才培养的各环节。

课程思政，既是一种教育理念，也是一种思维方法。胡老师说，思政元素之于专业课，就像将盐融入汤的尝试，看不见，摸不着，却能让汤更有味道。为了不断提升教学质量，她在专业教学过程中利用信息化手段、创新教学方法，丰富育人模式，收集大量法医案例，构建课程知识内容与思政元素的对接关系图谱，创建了思政案例穿插式、专题嵌入式、隐性渗透式、讨论辨析式等系列课程思政教学方法。她还邀请优秀校友为学生传授经验、答疑解惑，发挥榜样示范引领作用。营造了覆盖课上课下的“浸润式”学习环境，保证了专业教学与思政教育的同频共振和相互促进，实现了专业基础课“思政”教学的扩容增效，并获得河南省信息化教学成果一等奖，学院教学技能比赛一等奖、课程思政教学比赛一等奖等荣誉。

贴近实战服务社会

公安教育应突出实战特色，要求教师不仅具有扎实的理论基础，还要多渠道了解实战需求，做躬身入局的实战派，努力成为问题把得准、知识讲得透、研究做得深的“行家里手”。胡老师作为法医鉴定人，严谨细致、公平公正地对待每一起案件，出具法医临床鉴定无一出错，为司法审判提供依据。作为课程负责人，为了促进学科发展，她积极参与DNA实验室建设，为教学科研提供平台。作为专业人员，多次参加全国铁路公安机关刑事技术实验室等级评定、命案卷宗评比、命案现场考核等工作，圆满完成各项评审任务。作为导师，她指导学生根据实战需求，进行大学生科技创新，培养学生科学探索精神。作为带队教师，她带领学生参加实习、安保等活动，在公安实践中培养人民警察职业意识。