牛！年哥作为唯一民办高职代表在省级论坛贡献“南洋新方案”
12月25日，由广东省教育研究院主办、广州科技职业技术大学承办的2021民办教育广东论坛在线成功举行。李国年校长应邀参加并作为省内唯一民办高职院校校长代表，做论坛主题报告。
广东省民办教育协会会长、广东省教育厅原党组成员、巡视员赵康，省委教育工作领导小组办公室秘书处处长邵允振，省教育厅政策法规处处长戴庆洲等，与来自省内外的11位民办教育研究专家学者、民办学校校长等代表，围绕“建设高质量教育体系：民办教育的使命、责任与路径”主题展开了深入研讨和交流。共有近700人次线上参与会议。论坛开幕式由广东省教育研究院副院长耿景海主持。
让我们一起来看看
校长都在演讲中
分享哪些南洋经验吧
民办高职进入“深度调整期”
李国年校长在论坛上演讲的题目是《跨界与融合：民办高职院校高质量发展行动策略》。李校长在演讲中先以2020、2021两年全国高职扩招人数以及《2020年高等职业教育质量年度报告》中有关广东省高职院校在校生位居全国第一及民办高职在校生规模缩减现状导入，充分体现了职业教育的春天来了，并引申出“民办高等职业教育的春天在哪里？如何看待当前民办高职的处境？”的深度思考，并通过分析教育主要矛盾发生转化等关键因素，给出了鲜明的结论性观点——对于推动高质量发展成为民办高职院校实现可持续发展的必然选择和重大课题。
促进民办高职院校高质量发展
“寻找解决问题的路径和方法，齐心协力助推民办教育的健康发展。”李国年介绍，当前，高职院校在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。今年是国民经济发展“十四五规划”的开局之年，在“十四五规划”支持和规范民办教育发展，促进民办教育健康发展的战略举措，对民办教育的发展有着重要意义。广东省率先建立中国特色职业教育高质量发展模式，打造一批国家级“双高”院校，建设一批省级高水平高职院校和专业群，并将民办高职纳入其中，在全国具有开创性意义，并鼓励建设 100 个左右骨干企业与应用型本科高校、职业院校共同组建的校企合作职业教育集团、产教融合联盟，为企业举办的民办高职院校提供了宝贵的机遇。
民办高职院校高质量发展行动要采取哪些策略？还应注意的问题有哪些？李国年校长着重从精准把握发展趋势、明晰战略目标定位、高质量开展实践探索和采取有效行动策略四个方面作了详细介绍。在发展趋势和目标定位分析上，他指出要加强对民办学校的分类管理、差异化支持，减少资本干扰，让非营利学校创办者办学纯粹化，让教育回归到公共、公益属性，回归到教书育人的本位；要从坚持特色发展、差异性发展，深化产教融合、校企合作，主动融入区域、贡献力量，多方筹措资源、优化配置等方面齐头并进，支撑民办高职实现高质量发展。
接着，李校长分享了我校打造广东民办高职院校高质量发展样板、为推进我省民办高职院校高质量发展贡献南洋方案的顶层设计、实践举措及建设成效，并形成了坚持党对民办高校的全面领导、坚持内涵发展战略、坚持机制体制创新、坚持集中力量办大事、坚持安全规范底线等“五大坚持”的宝贵经验。在此基础上，对高等职业教育高质量发展的理论逻辑进行深入分析，由此提出了跨界、融合、开放和共享的整体行动策略，强调在发展过程中要全面加强党的建设，依托企业实体，跨界推动技术创新平台建设，校企共享资源，打造高水平专业群建设标杆，开启校企协同育人全新模式，真正形成多元格局，打造民办高职内部治理典范。
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本次论坛还邀请教育部教育发展研究中心副主任汪明、21世纪教育研究院院长熊丙奇、厦门大学教育研究院院长别敦荣、广东培正学院校长黄崴、省教育厅政策法规处处长戴庆洲、广州科技职业技术大学党委书记冯小宁、广州理工学院校长胡社军、南昌理工学院理事长邱小林、广东省民办教育协会常务副会长黄向群、华南师范大学教育科学学院教授杨宁等作了主题报告分享。
“2021民办教育广东论坛”，是聚焦民办教育健康发展的高规格的思想盛宴。会议聚焦于新版民促法，围绕民办教育新阶段的现实问题，展开切实而深入的讨论。李国年校长作为是省内唯一受邀做主题演讲的民办高职院校校长，为落实民办教育分类管理，提出了建设性的意见和建议，并分享了具有开拓创新性的、卓有成效的办学经验和未来高质量发展的行动路径，受到与会者和线上观众的特别关注。这也足以证明，在李国年校长的引领下，南洋理工的社会认可度和影响力越来越高！
我校八个方面达到国家级、省级“高水平高质量”：
整体质量:广东省教育厅 2021年“创新强校工程”考核位居全省B类院校第二、民办高职之首；学校获“广东当代民办学校突出贡献奖”，校长入选“广东民办教育四十周年突出贡献人物”。
党建质量：全省教育系统党建工作先进集体、全省党建工作标杆院系、全省党建工作样板党支部，党委书记基层党建述职考核连续三年获“好”等次。
思政质量: 教育部“全国国防教育特色学校”（全国首批唯一民办高校）；广东省高校思政课示范点建设单位（全省唯一民办高校）；“双身份角色文化育人体系构建与实践”入选“广东省民办学校品牌建设典型案例”。
专业质量：拥有省级高水平专业群4个，国家级骨干专业1个，国家级生产性实训基地1个。
教学质量：广东省教育教学成果二等奖1项；高等职业教育质量年度报告A等级；全国教师教学能力比赛获奖 1项（全省民办高职唯一），全省教师教学能力比赛一等奖5项，且2020、2021连续两年教师教学能力比赛成绩居全省民办高职第一；获省级优秀高等教育研究成果奖3项，省级优秀成果奖8项。
师资质量：全国优秀教师1人、省级教学名师3人、南粤技术能手1人、广东省技术能手1人。2020年有19名高职称教师入选省级教指委委员，数量居全省同类院校第一。
竞赛质量：全国职业院校技能大赛二等奖1项、三等奖2项；全国大学生数学建模竞赛一等奖1项；2021年全省技能竞赛获奖数全省民办高职并列第一、“互联网+”省赛金奖数全省民办高校第一、“挑战杯”省赛获奖数全省民办高职第一。
科研质量: 2019、2020、2021连续三年在省级普通高校重点科研项目和平台中的立项数居全省同类院校第一；广东省民办高校科协联盟主席单位（全国第一家）。
未来
南洋理工将继续聚焦
民办教育健康发展
为建成“省域高水平”高职院校和实现升本目标
不懈努力
文案WRITER | 訚洪
责编EDITOR | 许卓
终审 EXAMINER | 王艳君
*南洋理工融媒体中心出品
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