会议首先对近三年在教学质量建设和人才培养质量提升工作中取得突出成果的教师进行了表彰，本次大会共有七大类三十三人次的教师获得表彰。

副校长周瑛为“北京高校优秀毕业设计(论文)指导教师”颁奖

校长王万良为获得“北京高校优秀教学管理人员”荣誉的曹恰处长颁奖

艺术设计学院王金麟老师、传媒学院王锟副院长作为获奖教师代表发言。

他们结合自身工作与参赛经历，分享了自己的经验与心得。随着十九届六中全会的胜利召开，全国教育战线呈现前所未有的发展态势，全面提高教学质量，全面提升育人水平，成为时代的强音。王金麟老师号召大家全身心投入到教学工作之中，全面规划各个专业发展目标，以项目带动教学质量的提高，力争各个专业每年都有一定数量的教学成果的展现。王锟副院长倡议所有老师借此东风，与学校共同进步成长，携手共同谱写科德教学的新篇章。

会议第二部分。由教务处处长曹恰对《北京高等教育本科人才培养质量提升行动计划(2022-2024年)》文件精神进行了传达与解读。作为市属高校的主要工作和任务，曹恰处长结合北京市本科人才培养质量提升专项工作会议精神，对如何进一步深化教育教学改革，提升本科人才培养质量作了详细剖析。学校要牢固树立人才培养的中心地位，积极推进人才培养模式的深化改革，充分调动人的积极因素，提高管理队伍的管理服务水平、提升教学质量，让学生形成良好的学习风气，让教师争做教书育人楷模。

周瑛副校长在随后的讲话中明确了我校第二阶段“金课”建设工作的基本思路，对金课建设第二阶段工作做出了安排部署。学校设立“金课”建设全覆盖的发展目标和技术性指标，通过专项培育的方式加强“金课”建设、用立项管理的方式强化“金课”建设，克服目前教学建设中的明显短板和不足，希望老师们利用假期深入思考，提前规划，找准切入点，全力抓好“金课”建设的“新基建”，在下一阶段取得更好的教学效果。

王万良校长对此次专项工作会议做总结发言，就“大学教师应该做什么”和“专职教师的责任是什么”两个问题做出具体阐释，提出教师应该在自己所从事的领域努力做出好成绩，在自己的领域独有创新，得到学生的认可；同时也对接下来开展各类教育教学项目研究给予了相应的建议，希望全体教师充分理解和吸收，不断提升科研水平，提高教学水平，追寻科学知识发展的前沿，在科德学院高质量发展的新阶段再创佳绩。

学校教学质量建设和人才培养质量提升要靠全体教师的共同努力，希望通过此次专项工作会，全体教师能够再接再厉，在新的学期取得更加丰硕的教学成果，使我校的教学质量和人才培养质量迈向新的台阶。