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南京大学博士生讲师团2021“声”入人心！

大学作者：南京大学 2022-01-04 21:13:52

重温百年奋斗恢弘史诗，高举信仰之光指引前行。恰逢中国共产党百年华诞伟大时刻，立足“两个一百年”历史交汇关键节点，2021年，在学校党委的统一领导下，南京大学博士生讲师团深入开展党史学习教育理论宣讲活动，进院系、连党建、走西部、向基层，于校内外开展理论宣讲活动累计110余场，辐射超过5.2万人次。

党建引领，以讲促学入脑入心

旗帜先锋，思想强基，南京大学博士生讲师团的研究生学子将所学转化为所讲，真正走到广大青年身边。将理论宣讲与基层党建工作相结合，本年度面向各院系开展理论宣讲和党史学习活动67场，实现校内宣讲院系全覆盖。打造菜单式预约平台，面向宣讲对象定制多样化党史宣讲资源，开发“百年征程风华正茂”“中国之治扬帆远航”等系列党课五十余门，在研究生中掀起党史学习教育理论宣讲热潮。

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党史宣讲深化新时代育人内涵，朋辈引领助力青年学子成长。打造研究生新生入学教育课程思政，上线南京大学网络教学平台，录制党史学习教育四个主题共14节宣讲课程，7千余名研究生新生在线完成课程学习。

携手并进，凝聚宣讲共振合力

红色接力，“云”端共话，搭建常态化疫情防控形势下的线上宣讲平台。南京大学博士生讲师团联合省内6所高校发起“风雨兼程·继往开来”江苏省首届高校研究生联合志愿云宣讲，一千多名师生相聚“云”端，共话党史百年、砥砺奋进征程。与国内十余所高校共建全国高校精品宣讲平台，输出5门优质宣讲课程，面向全国高校开放预约。与清华大学、武汉大学、浙江大学等高校青年宣讲团举办多场高校党史接力联合宣讲，来自全国30余所高校的数千名大学生齐聚线上线下共同参与。参加教育部“百校研究生颂百年”网络接力活动、“长三角可持续发展大学联盟”庆祝建党百年主题宣讲等活动，展现南大学子精神面貌，献礼建党百年。

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家国情怀，扎根基层满腔赤忱

“到基层中去，到实践中去，到人民中去”，博讲团深入地方基层，走向西部广阔天地，服务26个党政、社区和企事业单位，赶赴14个省市地区，在全国百强县的经济发展前沿与青年选调生们圆桌共叙，走进黔南苗寨与扶贫干部促膝而谈，千里连线青海藏区向孩子们讲述红船故事……在模式上求创新、下功夫，不断运用人民大众喜闻乐见的方式，让党史学习教育宣讲活起来。

博士生讲师团

赴贵州省黔南布依族苗族自治州

开展乡村振兴调研活动

深入挖掘红色教育资源，组织开展寒假返家乡、助基层宣讲实践，激励青年讲师深入基层，追寻家乡红色记忆，发掘、讲好红色故事，在江苏南京、辽宁丹东、河北西柏坡、浙江绍兴、重庆沙坪坝、云南玉溪等地留下足迹，录制九期党史微宣讲视频，上线学习强国等平台，取得广泛效应。

博士生返乡系列宣讲之走近云南玉溪

走进南京江宁东山街道、南京江北新区医药谷、苏州吴江区等地方基层开展宣讲活动35场，辐射听众累计2.1万余人次。搭建理论宣讲校地合作新平台，与如皋市税务局合作挂牌，成立首个研究生理论宣讲实践基地，联合开展五期博士讲坛活动。与南京市多所小学联合开展科普进校园活动，协同江苏省对口支援青海省海南藏族自治州支教团队定期举办线上宣讲主题班会，以红色精神传承、自强成长、科普教育等为主题，先后为1.3万名中小学生提供在线宣讲。

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聚焦建党百年，博讲团专访南京大学离退休教职工及校友党员，深入挖掘老党员们退休不“褪色”、坚持为党为民的红色故事。“心怀赤诚，一路向‘阳’”是同学们拜访中国科学院院士方成教授的深切感悟；“讲好中国故事”是江苏省优秀共产党员、南大老教授丁言仁老师传授的学史初心；“专注基础研究，投身应用研究”是南大校友张彤对青年学子们的殷殷嘱托……感受南大人对教育事业、科研工作的真诚奉献，体悟南大人哺育英才、躬耕求索的奋斗历程，录制3期访谈宣讲视频，上线多个公众号平台。

博士生讲师团采访方成院士

厚积薄发，学深悟透守正创新

_{打铁还需自身硬，博讲团始终把加强自身建设放在重要位置。一年来，构建“学习-交流”相互促进的培训机制，举办多场集体培训会、专题研讨会、周末咖啡会等，集体组织聆听专题讲座，学习习近平总书记“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神，综合提升讲师队伍政治素质与专业能力。依托马克思主义学院等院系的大力支持，聘请一批活跃在教学科研一线的中青年骨干教师为博讲团指导老师，通过专场审稿会、线上研讨评议和现场演示培训等方式，为博讲团开展宣讲活动提供专业指导。}

经过一届又一届成员们的共同努力，南京大学博士生讲师团在校内外产生越来越广泛的影响，吸引了一大批政治立场坚定、科研能力过硬、热心社会公益的研究生骨干加入，形成了一支讲学互促、文理相融、校院共建的高质量研究生理论宣讲队伍。本届博讲团讲师由93名来自各院系的研究生组成，其中包括南京大学优秀共产党员1人、国家奖学金获得者12人、南京大学栋梁特等奖学金获得者5人，宣讲团队朋辈示范效应显著。