协同合力促发展，网格管理出成效\n——建筑管理学院探索“五位一体”育人模式之学生自治

　　通过长期的实践与理论探索,建筑管理学院建立了“五位一体” 的育人模式，即党团是力量、学生是核心、家庭是基础、辅导员是关键、教师是重点，协同合力构建学院联动育人模式。

　　其中，为进一步加强学生管理，构建“规范化、长效化”的管理体系，建筑管理学院引入“实施网格化管理，打造精细化服务”的社会治理理念进校园，逐步建立起“多元参与、科学配置、规范运行”的学生自治网格化管理格局。以建筑管理学院团学组织为基础，各寝室长协调合作为支撑，学生日常生活相关活动为抓手，充分调动学生自我管理积极性，提升学生自我管理能力，促进学生全面发展。

　　建筑管理学院秉持与学生“及时交流、有效沟通”的理念，建立建筑管理学院各寝室的寝室长QQ群，将学生以寝室为单位联系在一起。线上信息发布，线下信息传达，协助补充辅导员日常管理，确保每一位建管学子都能够准确及时掌握校园学习生活动态。

　　建筑管理学院学生团学组织通过运行寝室长QQ群这一自治平台，每天不定时推送“党史百年天天学”、“全民反诈即刻行”、“疫情追踪”、“寝室那些事”等一系列信息以及偶尔推送“天冷了请加衣”、“期末到了好好复习”等家人般温暖的温馨提醒，再由各寝室长向寝室成员进行宣传转达，形成“团学组织——寝室长——每位同学”的传达链。同时，也时常在平台里提醒同学们遇到学习生活中的困难和问题可以在群里提问、讨论，达到协调有序、反馈及时、责任落实的网格化管理机制的基础要求。

　　自治平台的建立使学生的信息传导机制得到有效转变，不再是单一的辅导员消息发布“一条线”，丰富了学生获取信息的渠道和参与学校管理的方式。同时，在网格化自治管理运行过程中，学生担当管理者和执行者双重身份，将学生工作与校园生活紧密联系起来，既锻炼了学生学习和管理的能力，也培养了学生的主人翁意识，自治效果明显。

　　为完善网格化管理体系，发挥线下走访寝室的作用，建筑管理学院开展了“寓见”建管宿讲会系列活动。学院组织了学生工作队伍、团学骨干队伍、学生榜样队伍共三支队伍，以宿舍茶话会、宣讲会、趣味知识问答、手工品制作等形式进入学生寝室宣讲职业规划、学风建设、素质提升、生活贴士等方面内容。围绕同学们感兴趣的话题，选择同学们易接受的方式，更好地为广大建管学子提供个性化指导，在坚定学生理想信念、提升学生思修素养、锻炼学生综合素质等方面发挥了作用。

　　近日，恰逢期末考试月，建筑管理学院在寝室文化节闭幕式上开展了考风宣传教育活动，全体参会学生现场进行了诚信考试宣誓。当晚，三支队伍一同走访各寝室开展诚信考试承诺活动，同学们以寝室为单位现场签署了遵守考试纪律承诺书。通过全寝室承诺书的共同签订，全面落实了建管学院考风考纪的要求，营造了良好诚信的考风，同学们也提升了参与考风建设的责任心和自律性，进一步明确学习目的，端正学习态度。

　　通过“五位一体” 的育人模式，建筑管理学院构建出“横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖、分级管理、层层履职”的各司其职、相互联动、综合监管的学生管理机制。学生自治的网格化管理制定了详细规范的管理制度，拟定了操作性强的管理方案，坚持学生路线，从学生中来，到学生中去，为学生“零距离”服务，力争达到学院管理“全覆盖”，学生诉求“全响应”的效果。在未来的学生工作建设中，建筑管理学院还将逐步转变传统管理理念，加强对学生自治网格化管理模式的探索，完善学生管理体系，创新育人模式，助力学院长足发展，助力学生成长成才。