实现专业价值，绽放幼专光彩——学前系早教专业师生参加山西省第三届职业技能大赛纪实

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 始终相信 

 所有的付出都有意义 

 所有的努力都很值得 

     在2021年12月20日至22日举行的山西省第三届职业技能大赛（育婴项目）中，我校学前系早期教育专业师生积极参与并取得了可喜的成绩。经过各地市层层严格选拔，进入本次决赛的共有67位优秀选手，这些选手有医院的护士、高等专科学校和中等职业学校教师和学生、幼教集团的教师，还有经验丰富的金牌育婴师。经过三天的角逐，我校参赛师生全部获奖！其中教师吕文静和康佳荣获一等奖，学生赵宇杰、教师王丽梅和赵艳荣获三等奖。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，取得今天骄人的成绩，得益于学校领导的大力支持，也离不开她们平时的刻苦练习和扎实的技能功底。

 在11月11日得知要举办山西省第三届职业技能大赛的消息时，幼教产业中心李前旭主任及时准确传递信息，早教专业师生积极踊跃报名参赛，经过层层选拔确定最终参赛名额。名额确定后，早教专业负责人吕文静老师第一时间召开大赛备赛会议，给大家制定了严密、有效可实施的计划，同时建立微信群，用于大赛学习打卡，实现备赛的高效性。为了让大家心无旁骛准备大赛，张彩凤老师延迟休产假时间，承担起了与组委会沟通的任务，全心全意保障大家，为大家解决后顾之忧。郎丽芳老师勇挑重担，积极配合大赛组委会，为大家给予技术方面的支持与帮助。

从11月16日开始，5位参赛师生进入全面备赛阶段。

     由于首次参加比赛，大家经验不足，因此走了很多弯路，但是每个参赛选手从未气馁，反而愈挫愈勇。在认真研读《技术文件》、了解考核项目后，大家就开始对每一个项目进行钻研。本次考核共分为三个模块：生活照料、卫生保健及教育实施。前两个模块，尤其是第二个模块对于我们来说较难攻克，第三模块是我们的优势，我们要充分发挥我们的优势。那么如何体现我们的专业性？如何彰显我们的优势？如何让评委眼前一亮？如何从中脱颖而出？带着这些问题，我们进行了第一轮激烈的讨论，拟定手稿。后来又发现了很多问题，比如用词太过专业生硬，教案较为死板，对婴幼儿的关注度不高等等，于是我们又展开了下一轮激烈的讨论，修改手稿。就这样反反复复经过了几轮的探讨后，初步确定了手稿。

     接下来，就是根据手稿反复进行实操项目练习。

     手稿初步确定以后，我们便开始实操练习。每天八点准时到实训室进行实操项目练习，晚上经常练习到八九点才结束。

        早教专业负责人吕文静老师把孩子交给家人们，风雨无阻来实训室练习；王丽梅老师经常练习到晚上十一点多才回宿舍休息，周末还把女儿带来实训室，为的就是多练习；赵艳老师孩子生病了，把孩子交给婆婆，依旧坚持来实训室；康佳老师作为一名新入职教师更是不敢怠慢，认真虚心向各位老师求教；赵宇杰同学在张彩凤老师的指导下，有条不紊地进行练习。

      在实操练习过程中，我们发现初步确定好的手稿仍然存在很多问题，比如说我们应该如何更自然地面对评委？我们在面对评委的过程中，动作如何施展才会更有利？又比如说我们应该如何更有效地与宝宝进行沟通交流？在组织活动过程中，我们的言语如何更贴切于规定的情境？针对考场突发状况，我们应该如何应对？带着这些问题，我们又对手稿进行了多次完善。同时，我们对每一个项目的实操动作也进行了研磨。起初，我们先根据手稿进行实操展示，每一位参赛选手都刻苦练习，熟悉内容和流程；接着，我们通过录视频的方式进行自纠；后来，我们就开始用“大家来找茬”的方法纠错进行改正。整个过程中，大家都虚心接受自己的不当之处，认真努力改正。就这样，进行了若干次实操动作研磨，大家对实操动作都烂熟于心。

     一个月以来，大家一直都在积极努力地备赛，眼看大赛在即，如何沉着应对比赛成为当下亟需解决的问题。早教专业负责人吕文静老师自身有着超乎想象的平静，这点深深地影响了大家，她也经常劝慰大家要把这次大赛看作是专业成长的机会，我们比赛的目的不单单是为了拿名次，更重要的是在备赛过程中的成长；赵艳老师则用活泼的话语鼓励大家保优争三、保二争一；王丽梅老师经常用平淡的语言给大家带来超乎平淡的快乐；康佳老师则为整个团队注入了青春活力的元素。每个选手都在自我激励和相互鼓舞，就这样，大家信心十足，以饱满的热情迎接即将到来的比赛。

     学前系滑红霞主任对此次比赛很是重视，在此期间，也来到实训室看望大家的备赛情况，并鼓励大家积极备赛，为校争光。

     大赛从12月20日开始，到12月22日结束，共举办三天。在报到当天由电脑随机出签，大家领到号码作为比赛三天的抽签顺序。为了公平公正，之后的三天比赛，每天都要抽签。在抽签之前，所有选手的手机和携带资料都要上交，统一由组委会工作人员保管，直到当天比赛结束后方可领回。同时，为了发扬阳光比赛的精神，比赛的项目都是当天在抽签结束后由抽到1号的选手当众抽签决定，真正体现了比赛的透明性和公开性。在比赛的这三天，我校参赛选手均没有放松练习，当天的项目比完接着就开始练习第二天比赛模块的所有项目。

比赛前一晚参赛选手王丽梅老师仍然加班加点练习

专业负责人吕文静老师接受记者采访

我校参赛教师赛后参加技术分析会现场照片

参赛师生与李前旭主任及教育厅领队合影

参赛教师选手合影