进“工厂”？做木工？来看看天大学子在干啥！
在天大，有这么一门课
台锯、带锯、砂带机通通上场
教学现场木屑纷飞，气氛火热...
这门课就是建筑学院新工科平台
为2020级本科生新开设的
为期三周的《新工科通识课》
设计，我们是专业的
好的开始是成功的一半
su建模、手绘分析、施工图生成...
大家以各种各样的形式
把脑海中的概念与实际结合起来
绝非凭空想象 而是有据可依
这也是对每一个建筑人提出的要求
动手实践，我们也行！
从开始的畏手畏脚到后来的得心应手
通过短短三周时间，
同学们在实验室已基本能够熟练运用
带锯、台锯、砂带机、压刨等工具，
既提升了动手能力，
又培养了建筑师的工匠精神，
获得了一次综合能力的提升。
从鲁班锁、鲁班椅、手摇纺车等传统物件
到猫爬架、新式座椅等现代家具
再到完整的房屋结构建造
同学们了解到一个完整的设计呈现
需要前瞻性、预见性的设计理念
又需要从纷繁复杂的原料、工具等条件中
创造出可将其实现的方法
每一次上工，我们都会深深感叹古代木工的智慧和手艺精巧。一件被称为“古代木工入门考试”的小物穿越至今，足以让众人称赞，自叹不如。除了对木头本身的生命力、古代巧匠妙思的感慨外，整个实习过程，是我们对木头的锤凿，也是对心性的磨炼。凿斜坡是平凿角度的几度微妙变化，竖斜方向你一毫米我一毫米的靠近……
——鲁班椅组
看着一幢幢木质结构框架在几周的时间里从无到有，拔地而起。参与到这样的模型搭建过程，切实地提高了我们的实践能力，开拓了视野，在看到它顺利竣工的那一刻，我们心中的自豪感油然而生。
——房屋建造组
精心备课，师生共研
为保证实践教学的顺利开课，
建筑学院课程团队多次召开筹备会议，
精心研究部署教学环节
在教学计划、检查教学设备、清理教学环境、实验实操等细节
逐一进行了研讨梳理。
《新工科通识课》课程，
获评天津大学“十佳优秀本科教学集体工作案例”。
如《西江月·刻木工夫最巧》中所说：“木工夫最巧，舆梁底事尤精。”同学们在整个木工实践的过程中精巧了手艺，摸索到孔槽背后的逻辑。同样这样一套严谨有序的逻辑，也会伴随大家理解今后的课程乃至整个世界。
往期精彩内容回顾
底图设计 / 孟凡雨
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