温度、亲情,一起向未来
2021年秋季学期已经结束为增进学生与家长之间的沟通,培养学生的感恩之情,软件工程系组织了一次感恩教育课程。
这次主题班会由各班班主任及辅导员就“人生中最想感恩的人是谁?如何感恩?”这一问题和学生们一起探讨。
心怀感恩,世间一切皆是礼物。
01
本次感恩教育采取线上线下相结合的方式,线上各班班主任通过打电话、加微信等方式进行家校联系,给同学们送出那一份独属他们的惊喜礼物。
家长
孩子以前上高中的时候什么话都没有说。
家长
小学和初中话就比较多,到高中就没有话了,现在去这个学校还可以,回来还会跟我说学校什么样,在学校吃什么,和同学去做什么。
家长
不知道是不是他高中的时候,我身体不好的关系影响到学习的心情了?
刘老师
孩子这样的变化其实都是很正常的,一般孩子哭闹到了十多岁这种,他慢慢就是觉得自己挺有主见的,有自己的想法,就不愿意过多地跟家长交流,这些情况也都属于正常的,那作为家长和老师,我们可以多去关注孩子的心理变化,包括说他最近有没有遇到什么烦恼等,多去关心他的情绪,然后再适当地提点一些东西,孩子就会更容易接受。
刘老师
他在学校的时候,我看他和同学之间相处的关系都还是挺不错的,上次我们校运会,他也都有积极参加项目,也有参加舞蹈方阵的表演,我觉得他目前各个方面的表现都还是很不错的。
家长
他也有跟我说班主任很好,上次还去参加打字比赛。
刘老师
对,我们学校会不定期组织一些活动、比赛等等,孩子们也都可以踊跃去参加,更多地去丰富一些自己的特长,这个打字比赛呢,就是我们软件专业相关的比赛了,那我意思有多鼓励他们多去参加活动,有趣参与,既可以丰富自己的经验,也可以锻炼自己。
家长
是呀,谢谢老师对孩子的栽培。
请输入文字
家长
感谢,非常感谢老师对我们家孩子的关心。
潘老师
这是我们老师应该做的
潘老师
**爸爸,我们班级最近在开展一个活动,主要是想加强一下孩子和家里的沟通,同时也培养一下孩子们的感恩之情,您有空的时候帮忙录制一个视频,内容家人说几句对于孩子的期许、关心和祝愿等,可以吗?
家长
可以的,这是个好事情,我们一定积极配合。
潘老师
谢谢您对我们老师工作的支持。
请输入文字
家长
老师,你看一下可不可以,我都没有拍过,你觉得可以就发,不可以就不要发了
张老师
你好,可以的,拍的很好。
家长
谢谢你,辛苦了。
张老师
没有没有,孩子在学校表现都是很不错的。
家长
方便的话拍个照
张老师
好的,可以看得出来,孩子在一个很有爱的家庭成长。
家长
遇到您这么好的老师,真好。
张老师
言重了,孩子很贴心,我们也多鼓励他。
请输入文字
02
线下,班主任给同学们上了一堂生动有趣的课,课堂上同学们认真聆听、积极发言,回忆父母的辛勤劳动以及对我们无私的爱。课堂上还发布了“爱的小测验”,引起同学们对父母了解程度的深刻思考。
03
“百善孝为先”,从感恩父母出发,通过观看张桂梅老师的事迹和社会现状的视频,激发同学们对父母、老师、朋友以及社会和生活的感恩之情。
心怀感恩,才能愈行愈远。
主题班会圆满结束后,同学们受益匪浅,纷纷表达了对父母和老师的爱和感激。
这一天,就是属于他们的感恩节。
同学们, 我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超过了我们所需要的,我们更应该常怀感恩之心,学会热爱生活,这才是有价值有意义的人生。
寒假将至,祝愿同学们带着爱和感恩,与父母、家人一起度过一个愉快温馨的新春佳节!
来源 | 软件工程系
编辑 | 朱倩倩 潘幼润
初审 | 林志达
复审 | 林仕晖
终审 | 陈伟峰
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