“四联四合” 协同育人

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学院学风提升，学务部制定《无锡南洋职业技术学院思想政治导师项目实施方案》（南院学务【2021】03号），根据学生思想政治教育工作的需要，教育管理人员充实到学生管理一线，定向联系或负责一个班级，担任大学生思想政治教育导师（简称思政导师）,即把教育管理资源和思想政治教育工作有机结合，形成有效的协同效应。通过“四联四合”协同育人模式，即思政导师通过联系一位辅导员（班主任）、一个班级、一个宿舍、一名学生，合上一门主题班会课，合创一个优良学风班，合建一间文明宿舍，合帮一名学生，形成学生工作“多力和合”良好局面，彰显一体化育人特色成效。

随着本学期进入尾声，“四联四合”项目也获得了阶段性的成效。

01

张义俊

结对商学院，对接金融191班

开展工作：

开展一次思想政治教育主题活动; 参与一次“优良学风班”创建班委会;辅助辅导员完成一项学生工作研究成果。

成果：

①商学院金融191班献礼建党百年，学生说党史活动：不负青春信仰笃定 山水学府“红色哨兵”。

②王晨怡 “我与学生共成长”案例获得二等奖。

③王晨怡完成《新时代工匠精神与高职学生就业创业素养培育融合研究》论文。

02

张德文

结对智信学院，对接计应201班

开展工作：

开展对接班级学风建设在线调研，指导团支部开展主题团日活动；计应201班级参与“优良学风班”创建。

成果：

计应201成功获评“优良学风班”。

03

方丽芳

结对建艺学院，对接建装201班

开展工作：

结合本职工作，融合建艺学院学生工作整体计划，针对学生特点，联合班主任、班长，开展“职业规划，步步为赢”主题班会；开展“怀揣信心，阔步向前”讲座；开展班主任心理工作相关培训等。

成果：

围绕学生成长成才，形成“多力和合”局面。

04

张吴闯

结对建艺学院，对接影视201、编导201班

开展工作：

每月针对辅导员进行谈心谈话，每月配合党员、辅导员同志深入班级指导，深入学生宿舍，党员工作站，坚持每月一次组织生活。

成果：

针对影视编导的专业特色，进行了文化、支部建设、以及优良学风班的创建，学生好习惯养成，积极向党组织靠拢，发挥支部特色，增加支部活力。

05

孙雪榕

结对幼教学院，对接幼教201班

开展工作：

参加二级学院学工例会，与辅导员谈心谈话，在宿舍工作中深入参与，参加幼教学院“十佳宿舍”创建安全文明教育大会。

成果：

培养班干，幼教201班班长张宇现为学生会督察部部长，该生工作认真负责，有担当，有执行力。指导幼教201班参评优良学风班。

06

陆丽莎

结对商学院，对接会计205班

开展工作：

参与班级主题班会，参加劳动教育，与辅导员多沟通，与对接班级的班长、班干谈心谈话，了解学习生活情况，协助其做好班级管理和宿舍管理工作。

成果：

班级学生无挂科，自习与课堂出勤率99％以上，多间宿舍被评为“优秀宿舍”，获评“优良学风班”。

07

陈小琴

结对汽车学院，对接汽车195班

开展工作：

走进对接宿舍，解读“标兵宿舍”和“文明宿舍”标准要求，参与安全、心理及爱国主题班会。

成果：

打造标兵之寝，争创文明之楼。琴湖7号评为“文明宿舍楼”。

08

王书锦

结对航旅学院，对接空乘193、高铁195、196班

开展工作：

班级日常管理、主题班会、课堂考勤、宿舍管理等。

成果：

所带领班级3人光荣加入党组织，2人加入共青团，国家奖学金1人，励志奖学金4人，优良学风班1个。

-END-

素材来源 / 陆丽莎

排版 / 杨雯仪

审核 / 李楠楠

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