在西航 | 11年民航一线经验！西航教师王子翔线上线下“沉浸式教学”，打造进阶课堂~

王子翔，空保学院副院长，曾任职于海南航空股份有限公司、浙江长龙航空有限公司，拥有11年飞行工作经历，从2020年加入西航至今以及累计开发课程云教材6门、课程碎片3门、微课1门，参与制定和修订2020级以及2021级空保学院民航空中安全保卫专业人才培养方案。

从教两年来，王子翔时刻关注民航专业前沿，在教学中深度对接行业的最新要求，以提升学生综合素质与职业能力。

王子翔说，空保教学课程的学习门槛离学生很近，也离学生很远。近到几乎每一个同学都能轻松入门课程，远到很多人对深层次的安全员职业思维知之甚少。随着民航行业的发展，那些身体素质优秀，熟知专业业务、具有安全员应急处置能力的人才成为紧缺人力资源。与此同时，行业对安全员与空少人才的要求也更高了。

在他看来，后疫情时代，民航业深刻体会疫情的冲击的同时，也感受到了高质量综合性服务要求的提升带给安全员以及乘务招聘要求的全新变化。

他说，为了适应时代和行业发展对安全员的能力需求，空保学院在实践教学环节广泛引入时下领先的线下实训课程＋线上云教材系统教学模式，让同学们的专业技能学习与系统理论知识和行业最新要求接轨。

王子翔认为，安全员不等同于单纯的飞行安保，安全员的工作更不是天天坐在飞机上守护那么简单。民航发展日新月异，每个岗位的工作都是没有天花板，需要终身学习。为了厘清大家对安全员以及空少职业的认识，王子翔老师在教学中设计了一套行云流水的“组合拳”。

线上线下“沉浸式安全员职业教学”是这套组合拳中最要紧的一记。

“知识是死的，但工作情况始终是活的。”，线下授课时，王子翔结合多年的飞行经验，以工作中的实际情况的例子引入。比如，遇到乘客在飞机上吸烟但拒不承认的情况，他会请学生先思考作答，然后再强调如何运用所学知识如何予以解决。诸如此类的例子，穿插于王老师的课堂上。学生开玩笑说，“王老师简直就是机上应急情况处置百科书”。

在线上云课堂，王老师注重将线下实践课程系统化、理论化，开发了课程云教材6门、课程碎片3门、微课1门，他会带入与安全员考试息息相关的理论思维，带领学生一起解决实际问题，从而提升大家的学习积极性和主动性。

王子翔说，在线上线下“沉浸式安全员职业”教学中，同学们的参与性、责任心更强，对学生来说，是一种全新的、更为自主的学习体验。“授人以鱼，不如授人以渔”，也是一记教学妙招。

作为一名投身于民航领域的“资深安全员兼空乘”，王子翔不仅拥有丰富的飞行经验，在安全员培训管理中也成绩斐然。飞行时曾任海南航空体技能带训教员、长龙航空保卫部培训分部经理、长龙航空保卫部猛龙特勤组组长、公司工会分会长等职位，还多次作为公司参赛组组长参加民航客舱机组机上处突岗位技能比武并获得名次。

“愿不愿意来高校担任教师，将你11年民航一线的飞行经验传授给更多‘新民航人’？”在西航收到邀请，让王子翔眼前一亮，虽然在外界看来，拥有“铁饭碗”稳定、熟悉的工作早已让人羡慕不已，但他却作出了让人惊讶的决定，突破早已熟悉的“舒适圈”，从管理层走到三尺讲台，回归一线，回归初心。

王老师说，“教育是教师和学生互相的过程，师生双方都是活动的主体，教师与学生之间是双箭头的交流。好的老师有如灯塔，为学生指引正确的道路；而学生又好比一艘艘帆船，为我带来全新的开始。”

带赛有理念，教学有方法，内心有坚守。这就是王子翔老师对于教育的理解：发现闪光，点燃智慧，成为学生成长路上的引导者、支持者、同行者，并与之一起努力生长。

▼点击视频看王老师上课精彩瞬间

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