媒体同期声｜《南昌日报》和“学习强国”平台刊发我校党委书记贺瑞虎撰写的理论文章

《决议》指出，“要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人”。

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是全国教育工作者的首要政治任务。广大教育工作者要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，做到内化于心、外化于行。要坚守课堂育人“主渠道”，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，从而把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现民族伟大复兴的征程中。

立德树人是立校之本。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重大会议与重要场合上反复强调，要坚持把立德树人作为根本任务，为党育人、为国育才。《决议》也指出要“明确教育的根本任务是立德树人”。

高校教育工作要牢记立德树人使命，把党建工作贯穿立德树人始终，发挥党建工作在人才培养中的引领、凝聚、推动作用。如深入推进党建“333”工程，按照“不让一个人掉队”的育人理念，让党员干部和学生建立常态化联系机制，加强与学生的沟通，进行“一对一”的关心帮助，助力成长成才。近三年来，共资助了1683名学生克服困难，顺利完成学业。在这些联系的学生中，1611名递交了入党申请书，121名入了党，143名专升本，75名考上国编教师，9人考上研究生。创新开展精准党建“月月谈”大调研，每月第二周周二，学校党员干部走进教室、宿舍、食堂倾听师生意见建议，现场解决问题。近三年来，大调研已解决问题238个。投入近600多万元改造学生食堂、投入800多万元改造图书馆、投入300余万元改造体育场馆，为培养人才提供了良好的学习生活环境。

习近平总书记在清华大学考察时指出：“教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才……教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”站在当代中国教育“由大向强”发展的关键节点，人才培养必须有一支高素质教师队伍。

建设高水平高素质师资队伍必须加强师德师风建设，督促教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。要争当“大先生”，善于学习新知识、新技术、新理论，着眼国家重大需求，研究真问题。要坚持“教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一”，做学生“锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人”。

豫章师范学院113年的校史曾涌现许多革命烈士校友。在日常教育中，学院通过“把校史写入校园、把校友变成教材、把校园变成课堂”，积极推进红色基因育人、校园文化育人、社团活动育人、志愿服务育人。挖掘百年校史红色基因，建设了以校友名字命名的赞贤广场、和珍广场，用革命先贤引导人；打造“豫章社彩”文化品牌，用社会主义核心价值观塑造人；建设“五色之光”志愿队伍，以志愿服务培育人。为增强学生的家国情怀，学院鼓励学生既读“有字之书”，更行万里路读“无字之书”，走出教室，走进社会实践大课堂，让学生在亲身体验、劳动实践中知世情国情，争做堪当民族复兴大任的时代新人。