打造“学工匠心”,铸就学工精英!

大学 作者:广州华夏职业学院 2022-01-11 22:21:34



为做好新时代背景下高校思想政治教育工作,进一步提高学生工作队伍整体水平,1月4日、6日、7日、9日,学生工作部组织各二级学院开展第十九期学生工作队伍培训班


打造“学工匠心”,铸就学工精英


1


1月4日,培训开班典礼于行政楼207会议室举行。副校长许诺、学生处处长冯耀元、各学院党总支(副)书记、相关职能部门负责人、全体辅导员参会。学生处副处长杜俊杰主持会议。



冯耀元处长宣读《学生工作12月份及学期先进单位、先进个人的表彰决定》。许诺副校长为“先进单位”与“先进个人”颁奖。


学生工作12月先进单位:建筑与艺术传媒学院


学生工作12月先进单位:信息工程学院


学生工作12月先进个人


学生工作学期先进单位:建筑与艺术传媒学院


学生工作学期先进个人


培训第一讲:许诺副校长作主题为《三全育人视角下,辅导员角色定位与发展》培训。


许诺副校长在培训中强调,在“三全育人”视角下,全面理解新时代高校辅导员的角色定位和发展,既要深刻体会新时代赋予“立德树人”的时代使命,又要牢牢把握高校思想政治教育的新机遇,更要回到“辅导员”的初心使命。同时,辅导员需不断强化思想理论素养、强化基本专业素质、强化语言文字功底、强化组织管理能力等,为打造华夏学院独特的政治素养强、业务能力精、纪律严、作风正、德才兼备、全面发展的辅导员团队奠定坚实的基础。



培训第二讲:冯耀元处长作2021-2022第一学期工作总结


他对学期主要指标完成情况、主要工作数据对比、取得的成绩等进行细致分析,并部署下学期八大重点工作,鼓励每一位学生工作队伍成员,继续坚持“以学生为本”和“立德树人”原则,围绕培养社会主义建设者和接班人、培养高素质技术技能型人才这一核心,从学生实际出发,实施因材施教,激发学生自信心和自律能力,促进学生的全面发展,为实现学生“学会做人,学有所长,快乐生活,成功就业”目标而不懈努力。



培训第三讲:经济与管理学院叶廷副院长开展《校级通识课程教学技术与信息化手段分析》专题培训。


叶院长从辅导员自我发展定位、通识课程的定位、教学设计和信息化手段分析着手,培养学生工作队伍在准备通识课程中的相关知识。



从案例中寻找突破,实现工作新跨越


2


1月6日,学生工作队伍于行政楼207会议室分组讨论工作案例、汇报成果、展示优秀工作案例。


交流工作案例


会上,辅导员们紧紧结合自身实际情况,对工作中遇到的学生思想引导、学生心理危机干预、校园危机、舆情应对、学风建设、学生就业指导等六大方面的典型案例进行分享,认真分析案例成因、处理过程及思想体会。此次案例分享和研讨为辅导员提供开放、深入交流的平台,共同探讨问题,共享经验,为日后工作顺利开展奠定良好基础。



汇报成果与展示优秀案例

 

各小组分别就上午分享的突出案例的问题进行深入探讨,提出合理的解决方案,交流实践借鉴。



按照相关规定,学生处以盲评、现场评分相结合的方式,评选8篇第十九期学生工作队伍培训班优秀辅导员工作案例。



学生处杨毅坚副科长总结以上工作案例,肯定了辅导员们从自身工作出发,结合实际分享典型案例,并从中寻找突破,实现工作质量新的飞跃。


专业引领齐并进,业务提升促发展


3


1月7日上午,学生工作部特邀广东省外语艺术职业学院学工部曾祥翼部长作主题《辅导员职业发展的挑战与应对策略》和《高校学生突发事件防范与应急处置》讲座。



曾祥翼部长从高校学生事务管理的历史脉络、辅导员制度的发展逻辑、辅导员的角色定位与现实困境、辅导员的职业发展策略四个方面展开培训,结合自身工作经历予以分享。通过分享,学生工作队伍增进了对辅导员职业发展逻辑、挑战的了解,增强做好工作的自信和自觉,对学工队伍夯实理论基础,改善管理技能,丰富工作艺术,寻求破解之道发挥积极作用。



随后,曾祥翼部长从突发事件的含义及特点、校园突发事件的主要类型、学生突发事件防范的主要措施、学生突发事件应急处置的基本流程四个方面开展培训。曾祥翼部长强调,防范与处置学生突发事件是辅导员的工作职责,正视学生中存在的问题,着力化解突出的矛盾和问题,既要应对“黑天鹅”事件,也要防范“灰犀牛”事件。并提出“认真学习贯彻落实学校突发事件应急预案,积极做好防范学生突发事件的各项工作”等建议。


当日下午,学工队伍培训班开展辅导员军事技能训练,通过军训技能训练提升辅导员职业素质能力,以更热情饱满的精神状态迎接新挑战。



点燃激情添活力,素拓协作展风采

4


1月9日,学生工作队伍到达素质拓展基地,完成本次培训的最后一个项目——素拓训练。此次素质拓展活动采用“素质拓展+相互学习”形式,动静结合,帮助学生工作队伍短时间内建立沟通桥梁和共同话题。



队伍分成若干小组,每个小组协商完成团队文化建设,在追逐飘带、真人CS分组对抗赛等趣味活动中激发彼此间的深度情感体验和共鸣,增强彼此信任感。队员们玩得面红耳赤,玩乐的背后,每位辅导员作为游戏团队的成员,在游戏中互相探讨、复盘、反思,从小游戏中感悟大道理,寓教于乐,对学生工作队伍增强责任意识发挥积极作用。



当日下午,培训结班典礼在素质拓展基地举行。学生处冯耀元处长、各二级学院党总支(副)书记及学生工作队伍全体成员参会。

 


在奏唱国歌和以视频集锦形式回顾本期学生工作培训班后,冯耀元处长作本次培训会总结,表彰第十九期学生工作队伍培训班优秀组织单位、辅导员优秀工作案例。



最后,冯处长对学生工作团队寄予希望,以勉励在场的每一位学生工作队伍成员:

一是政治要强,做马克思主义的坚定信仰者。作为学工人,最基本要求是政治立场坚定,要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;

二是业务要精,做精益求精的人生导师。全体辅导员要从业务能力、综合素质和个人能力等三个方面不断做精做细工作业务;

三是纪律要严,做言行举止的典范。全体辅导员要严明政治规矩,树牢红线意识,自觉抵制各种诱惑,加强辅导员监督和自我监督;

四是作风要正,用高尚的情操感染学生。辅导员奋斗在大学生思政教育一线,要时刻保持良好的工作作风、堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生信任,自觉做学为人师、行为世范的表率。



展望2022年学生工作,学生处将继续强化队伍工作能力,提高工作质量和效率,抓好内涵建设,继续打造一支作风优良、能力之上、服务学生的学生工作队伍,为华夏学院进一步发展提供更优质的学生工作服务!



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来 源丨学生处

编 辑丨华夏君

责 编丨 
审 核丨朱珍佶


                                                        

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