“师生讲给师生听” 长江工院党史学习教育师生宣讲告一段落

4个小组、4个专题、27场宣讲，覆盖全校各单位、部门，团学组织、班级、社团。去年9月份以来，学校党史学习教育师生宣讲团讲师走进教室、学生寝室、主题党日和团日现场等，向师生们开展了形式多样的宣讲，近2000名师生直接参加了宣讲活动。目前，宣讲团的宣讲工作告一段落。

▲ 宣讲团陈昶在联合党总支宣讲

这支由19名思政课教师、专业课教师、辅导员、学生骨干组成的宣讲团分为4个小组，每个小组负责一个小专题，《从“五四”运动看中国“新”“旧”民主革命的转变》《从“两弹一星”成功研制看社会主义制度优势》《从香港和澳门回归看“一国两制”的科学构想和成功实践》《从中美博弈看中国崛起的“时”与“势”》，党委宣传部部长梅来源介绍说：“这4个专题分别对应党史4个阶段，在党史的每个阶段，用一件‘大事’切入，延展开来，让听众回到那个时代，了解党是如何带领全国人民奋斗的。”

“香港、澳门长期繁荣稳定一定能够保持，祖国完全统一一定能够实现！”马克思主义学院教师陈泽源在为经济管理学院的老师们做宣讲时表示。他回顾了香港、澳门离开祖国怀抱，之后又回归的历程，和大家一起交流进入新时代后香港、澳门的巨大变化。经济管理学院党总支书记陆先伟表示：“宣讲中的音视频，让我又回到了当年的回归之夜，我们全家守在电视机前，观看交接仪式，特别激动！在党的正确领导下，香港、澳门一定会更加稳定、繁荣。”

▲ 宣讲团张娇娇走进班级宣讲

“同学讲给同学听”，能拉进宣讲团讲师与听众的距离，提升宣讲效果。与以往的宣讲团组成不一样，这次党史宣讲，吸纳了一部分优秀的学生骨干，他们有的是党员，有的是学生干部，也有退伍军人，在同学们当中有一定的影响力、号召力。机械与电气学院学生明瑞杰在宣讲团第4小组，他的宣讲对象是城市建设学院的小伙伴。在试讲展示时，明瑞杰学着老师的模样，试图像老师上课一样讲理论，结果效果不理想，一方面讲起来很生涩，一方面对听众也缺乏吸引力，在团队老师和大家的帮助下，他改变了宣讲方式，用自己熟悉的语言风格，用家中亲人参加脱贫攻坚的故事，家乡的变化、亲身的经历引入，向同学们讲述脱贫攻坚的伟大成就，取得了很好效果。宣讲团的另外4名同学，张源、张娇娇、黄雅琪、蒋江凡也分别用自己的熟悉的语言，到班级、社团开展宣讲，取得了较好效果。