左建桥 | 在湖工发现和成就自我

左建桥，是我校美术与设计学院的一名教师。他的成长经历与我们的大学精神“感恩、奉献、求实、创新”紧密相连。

感恩有着丰富的内涵，送文化下乡，中国农村最受欢迎的中堂永远是：天地国亲师。实际上感恩天地自然时代也好，感恩国家亲人师长也罢，中国人最为离不开也最要感恩的是他依托的单位——这个介于国与家之间的组织。以左建桥为例，1991年6月30日，师范大学毕业后，他便来到湖北工程学院的前身——孝感师专——当时左建桥家乡的最高学府。从校办科长、校团委书记、校办副主任到发规处处长、大学发展与改革研究中心常务副主任，到美院书记，从本科到硕士到博士，从课程建设负责人，到获得省教育改革项目、全国教育规划项目，从一名市级书协会员成长为一名国家级书协会员，离不开学校几任领导的培养，离不开湖工这个平台的造就。风风雨雨三十年，最为珍惜的仍然是一名教师的情结。左建桥说：“特别感恩学校让我发现自我并逐步实现着自我。”

右二为左建桥

关于奉献。左建桥说道：“我没有理由不热爱湖工，不为她奉献自己的汗水！因为这里是生我养我的家园，这里有我可亲可敬的领导和同事，有我纯真可爱的同学，从这里走出了一批又一批杰出的校友——他们正是我们作为教师的价值所在。”回望从1991年到现在的30年，左建桥一直无怨无悔辛勤耕耘，并深爱着他的职业——无论是作为一名政工干部，还是作为一名高等教育的研究者、中层管理者，还是作为一名普通教师——尤其是听到辅导的同学在职业技能大赛和其他各类竞赛上的各种捷报不断传来，感受到同学们的茁壮成长，感受到校友们的事业有成，左建桥说：“我感到无比幸福！”

本学期首次中层干部会上，彭瑜书记分析了新形势，指出学校正处于爬坡过坎期、滚石上山期、逆水行舟期，特别需要增强发展的紧迫感、成就感、使命感。他讲了四点要求：一是高质量发展的信心要更加坚定；二是政治思想要更加可靠；三是组织保障要更加有力；四是纪律作风要更加严格。前不久在办公室支部组织生活会上，潘慧明校长对全体党员提出六点殷切希望：一是旗帜鲜明讲政治；二是持之以恒讲学习；三是严谨求实讲作风；四是业务精干讲担当；五是敢于吃苦讲奉献；六是严于律已讲廉洁。

“四个更加的要求”和“六点殷切希望”实际就包含着弘扬求实创新、奋力开拓的大学精神。从抗疫、到抗洪、到迎新，从教学到科研、到服务，从为学到为事、到为人，从左建桥的精神面貌中感受到的正是这种求实与创新的精神——这种新时期湖工人的责任与担当。左建桥曾为学校专升本、本科教学工作水平评估、校庆（包括校史馆建设）、争取国家产教融合项目做出重要贡献。

面对新的时代，左建桥认为，要当好一名好教师，教学、科研上必须不断追求，付出更多的努力,这也是他更加重视求实与创新精神的原因。

今年5月9日，左建桥通过多年的努力终于穿上了博士服，他在微信上及时给导师留言：“赵老师您好！学生已经拿到双证，特别感恩老师的教诲！”并给远在美国加州大学洛杉矶分校的导师赵炬明先生发去了毕业照。老师回话：“以后好好工作吧！”虽然只有七个字，左建桥却感到这是对感恩与奉献最好的阐释。

读博期间，左建桥真切地体会导师在学术上从地方视野、全国视野，到国际视野、全球视野地不断追求、不断超越这种“求实与创新”的敬业精神，也真切地体会到他“为人师表，身为世范”的可贵品质。左建桥谦虚地表示，博士毕业将是他在自己的岗位上继续孜孜以求的新起点。

左一为左建桥

左建桥亲身体验并十分珍视“感恩、奉献、求实、创新”这一大学精神，所以在年初的教代会上提出了发扬光大这一精神的提案。他认为，正是由于一代代学校领导和老师秉承着这样的大学精神，爱岗敬业、无私奉献，才铸就了学校迎难而上、不断发展的喜人局面，从而真正走上内涵式、高质量发展的道路。

为人师表，身为世范

湖工左建桥

身体力行阐释着

“感恩、奉献、求实、创新”的大学精神

为湖工的事业建设作出贡献

小e祝愿左老师未来

在自己的领域上成果丰收

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