[转载]心理中心∣萨提亚模式在中学心理健康教育中的运用——徐汇区未成年人心理健康辅导中心志愿者培训

近日在徐汇区未成年人心理健康辅导中心团训室进行志愿者培训，此次培训特邀请上海市第四期“双名工程”种子计划领衔人、虹口区心理教研员王红丽老师，进行了主题为《萨提亚模式在中学心理健康教育中的运用》的专题培训，中心志愿者、中学心理教师、社区心理辅导室负责人参加。

萨提亚模式是由美国首位家庭治疗专家维琴尼亚·萨提亚女士所创建的理论体系，又叫联合家庭治疗，是从家庭、社会等系统方面着手，更全面地处理个人身上所背负的问题。萨提亚根据沟通的表达形式和内在动力指向把沟通姿态分为：指责型、讨好型、超理智型、打岔型、一致型。王红丽带领老师们亲身体验了这五种沟通姿态，感受不同姿态背后的心理感受和需求。

王红丽结合案例带领老师进行家庭雕塑实践， 家庭雕塑是指由个别的团体成员将家庭成员放到某一位置中呈现肢体与距离的型态来反映雕塑者眼中家人的关系，或在某一特定时刻他们与其他每一家庭成员的关系。通过雕塑，案主的内心的状态清晰生动地展现出来，让老师们不只是用头脑，更用整个身心去体验案主的心理感受，对所有在场的人都会产生强有力的冲击和震撼，使得学习更深入有效。

本学期，徐汇区未成年人心理健康辅导中心进行了主题丰富的志愿者培训，包含了家庭治疗、案例督导、艺术治疗等，受到参与教师的欢迎。下学期，中心还将呼应需求，继续举办高质量培训，不断提升志愿者和心理教师的专业素养。

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