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博釆众长华师培训直击高考静水流深——2021年长沙市高中地理教研组长高级研修回眸

高职作者：长沙教育学院 2021-09-30 22:20:46

问渠那得清如许？为有源头活水来

——朱熹

引珠入湘，水涨船高

　　2021年9月22日至28日，长沙市高中地理教研组长高级研修班在华南师范大学举行。

　　本次研修内容丰富，既有地理前沿科学理论，又有中学地理教育理论；既有地理高考改革方向研究，又有地理核心素养培养；既有课例研究，又有地理实践。为此华南师范大学地理科学学院组建了以刘云刚院长、赵耀龙副院长等博导、教授组成的强大师资队伍。

刘云刚院长作《地理教育：如何回归地理学》专题讲座

曾玮博士、副教授作《地理教育科研论文的写作与发表》专题讲座

刘洪杰教授作《地理教学与思品教育》专题讲座

深圳市地理教研员、特级教师龚湘玲作《对中学地理课程和教学价值的再研究》专题讲座

郭程轩博士、副教授作《地理高考试题“研究性”转向与教学路径分析》专题讲座

钟巍教授作《地理科学问题认识的尺度与格局》专题讲座

赵耀龙教授作《地理信息技术与地理时空思维》专题讲座

　　在本次研修期间，恰逢人民教育出版社原总编辑韦志榕、东北师范大学教授袁孝亭、华东师范大学教授段玉山三位地理界大咖来华南师大参加“地理新高考改革与学科育人价值回归”学术报告会，我们有机会聆听了三位大师高屋建瓴的主题报告。

　　在研修期间，我们在城市地理学家、博导陈忠暖教授的带领下进行了地理考察实践活动：从南沙工业园发展与布局看南沙城市的壮大

吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

——论语“

　　学习期间，所有学员不仅上课认真听课，积极提出自已在日常教学中的问题和困惑，还利用课间时间与教授专家们探讨交流，课后积极总结反思。

　　长沙市周南梅溪湖罗成老师：我听了刘院长的讲座后有如下反思，与大家分享：1、大格局中的严谨态度。在我们的日常的教育教学中也应有大格局，更应该在格局中严谨的思考一些问题，只有在教学中让学生有收获、有成就感、有提升，才是我们追求的目标。2、用个案分析引领教学。在我们的平时的教学活动中，我们可以用身边的地理现象，生活中的地理问题引入课堂，借用生活、身边的个案例分析，提高学生分析解决问题的能力，培养学生的地理核心素养。

　　望城区第一中学周春文老师：曾教授，各位同行（hang）与同行（xing），曾教授的讲座是一场及时雨。我想在座的同行有很多与我一样，无一不想提高研究能力，因为这是教师专业发展的必然要求。今天曾教授指导我们从地理教育发展需要教师教育研究、论文写作的六个标准、写作的四个范式、三个论文课题来源和两个期刊投稿说明等做了详细的阐述，有正向激励、有学术规范、有选题指导、有范式指引、有高水平论文示范、有毫无便保留的方法技巧传授，让我们深深获益、醍醐灌顶。我们大多数老师已经超过了安身立命的层次，追求的是自我发展，以求立德、立功、立言，希望我自己能在曾教授的点拨和点燃下，能有些许文字不朽。

　　长沙市雅礼洋湖实验中学袁靖：刘洪杰教授以“地理教学与思品教育”为题，从教育的三个层次和教育的终极目标切入，指出教育的终极目标在于培养健康的人格、良善的人性和正直的人品。同时，刘教授还以丰富的案例说明思品培养融入地理课堂的重要性——传递正确的世界观、人生观和生活智慧，他告诉我们地理学人应树立豁达的人生观、广阔的世界观和博爱的价值观。另外，刘教授还将一带一路、人类命运共同体等时事热点与地理教学结合起来，讲述了地理教育与辩证唯物主义哲学、责任教育的关系。最后，刘教授鼓励我们要多看、多听、多走，“地理人行万里路，远胜于读万卷书”。

　　宁乡市第一高级中学姚娟：龚老师给我们的感觉两个字幸福，她美丽优雅，逻辑强大，她那个细胞都散发着喜悦的状态。她做了她喜欢和擅长的工作，做有意义的事情。她感觉到自己生活的幸福和快乐，她做到了身心合一，所以外在呈现轻盈，愉悦，有力……

　　今天的课真的是拨开云雾见青山的感觉.让我们对地理课程，教学认识，解题方法，学科地位，一核四层四翼都有了新的认识。龚老师的精神力量感染了我们，她的一言一行无不透漏着她对专业的热爱与专注。我想我们自己要做一个欣赏热爱生活的老师，去点燃学生。学生眼中无光了，那是累。老师眼中也没有蛮多光了，那也是累。我们需要给学生减负，回去以后不争占学生时间，让他们在轻松的氛围下去学。我们不要做无用功，我们要注重学习方法，思维方式的培养。提高孩子们的解题能力，而不是做刷题机器。

　　我们深刻认识到地理是一门有用有趣的学科。我们要培养学生的地理眼，实践力。带学生走向自然，深入社会，做欣赏热爱生活的人。生活中处处都是地理知识，我们要带学生探究问题。让学生发现学习的意义，是我们每一个地理老师应该追求的目标。我们地理是幸福的科目，我们是一群幸福的人，让我们再次感谢幸福的龚老师。

　　长沙市雅礼实验中学王瑶：非常感谢教育学院和华南师大给我们这样一次饕餮盛宴式的培训课程。钟老师今天的课，我想用两个词来概括我的感想，一个是“压力山大”，一个是“动力十足”。

　　 “压力山大”是因为整堂课专业性极强，钟老师课上举的反例，貌似我们平时都犯过这样的错误，钟老师对于季风机理的深入分析，让我觉得我们平时地理教学太过武断，专业知识急需提升。

　　“动力十足”，是因为今天上午听课时我的专注度和脑子迅速运转跟上教授节奏的感觉，就像回到十年前读研时学计量地理学时的场景，包括课后围着老师答疑解惑时的情景。尽管课程很难，但我有了方向，有了进一步增强专业学习的动力。我们可能做不到像钟教授那样对某一个地理学科学问题有这么深的造诣。但我认识到了时空尺度对于理解地理学问题的重要性。这一顿丰盛的大餐，让我深深感受到，专业格局无极限，终身学习无止境！

　　长沙市周南雨花中学杨恒老师：首先感谢这么年轻、帅气的郭教授给我们带来的有趣而且接地气的讲座。有趣是因为郭教授的声音有磁性，表达抑扬顿挫，并且加上丰富的肢体语言，让我们感觉不是上课而是在听一场激情澎湃的演讲，在享受一场视听的盛宴。“兴趣才是最好的老师”，我们对郭教授感兴趣我们才会对郭教授讲课的内容感兴趣，我相信大家跟我的感受是一样的，听讲过程中时时的笑声就是最好的证明。接地气是因为这几天听了几位教授的讲座，教授们都提到高考在改革、课程在改革，高中的教学要落到学生核心素养的培育，要提高学生的核心素养首先要提升我们老师自身的专业素养。听完之后我觉得越来越迷茫，怎样才能提升自身的专业素养呢？是不是老师们都要回大学重塑一下呢？郭教授的这场讲座从研究高考试题入手来引导我们开展教学，让我们明白了要用研究的思维来提升自身的科学研究思维，从而来提升学生地理学科素养。这场讲座对于中学地理老师来讲实用性更强，也为我们明确了今后教学的方向。

　　28日上午，在华南师范大学地理科学学院举行了结业典礼，地理科学学院副院长赵耀龙教授，班主任曾玮教授，长沙教育学院研究部王庭宇主任，师训处李海云副主任参加了结业典礼。赵副院长为优秀学员颁发荣誉证书。

长沙市雷锋学校方东升老师作为优秀学员代表发言

　　这次培训，华师地科院的领导和老师对我们的学习和生活非常关心，班主任曾玮老师对我们热情接待，细致安排；学生助理全程陪同，服务周到；王庭宇、李海云两位带队老师对工作尽职尽责，劳神费力；专家教授们认真敬业，指点迷津；班委会干部身先士卒，兢兢业业；我们学员按时出勤，认真听课。总之，领导教授是我们的榜样，我们自己也表现不错。我提议把热烈的掌声献给领导，同时也献给努力的自己！

　　通过这次培训，我们对教育教学有了新的认识和思考，树立了正确的教育教学观念，让我们大开眼界，明白了自己无论是思想境界、理论知识还是专业技能或是教育科研都有很多要努力的地方，今后将不断学习前沿理论，更新教学理念，采用现代教育教学手段，积极开展教研，促进自身专业水平的提高。我们所有同仁在一起相互学习、相互探讨、相互交流，收获了友谊和知识。

　　总之，这次培训让我们得到了启发，在启发中得到了成长，我相信在成长中也会收获快乐！

结语

　　此次研修取得了圆满成功，老师们既了解了地理前沿科学理论，又掌握了一些新的教育教学知识和方法，希望老师们把这些新的知识和方法应用到今后的教育教学工作中，使长沙市高中地理教学更上一层楼。

长少市湘府中学周金耀老师感悟

游学岭南

地在华师有盛名，

理通今古能服人。

培前不觉根底浅，

训后方知智慧深。

撰稿：左竞云　罗成　周春文　袁靖　周金耀　姚娟　王瑶　杨恒　方东升

摄影：左竞云　童惠

初审：王庭宇　李海云