党员谈党史丨把握建党精神内在逻辑 走好新时代的赶考路

编者按：在国家开放大学党史学习教育中，各党支部（党总支）通过多种方式组织党员积极学习党史，并撰写学习感悟。国开之声陆续择优发布，展示自学成果，营造党史学习教育浓烈氛围，引导广大党员干部进一步增强学习意识，从党史学习教育中汲取学校高质量发展的强大动力。

树高千尺总有根，水流万里总有源。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，首次提出了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，指出“这是中国共产党的精神之源”。深刻把握这一重要论断的内在逻辑，探寻广大党员“为什么要弘扬伟大建党精神——如何弘扬伟大建党精神”全部过程的发生发展规律，实现由“要我弘扬”到“我要弘扬”再到“我能弘扬”的重大转变，有助于我们弘扬光荣传统、赓续红色血脉，把伟大建党精神继承下去、发扬光大。

一、要我弘扬：伟大建党精神的价值意蕴

“要我弘扬”是伟大建党精神发挥作用的逻辑起始阶段，实质指向广大党员为什么要弘扬伟大建党精神，旨在充分挖掘伟大建党精神如何赢得国际话语权以进行伟大斗争，坚定党员理想信念以建设伟大工程，增强人民对政党意识形态的认同以推进伟大事业，铸牢中华民族共同体意识以实现伟大梦想的时代价值。

（一）赢得国际话语权以进行伟大斗争

当今世界正处于一个文化多样性的时代，中国共产党面临的最根本挑战是国际话语权的争夺。伟大建党精神作为中国共产党在不同历史时期奋斗历程的真实写照，蕴含了中国共产党不断取得胜利的精神密码。不断提升文化软实力，赢得国际话语权，需要以伟大建党精神为武器，积聚全党全国进行伟大斗争的精神力量，讲清楚中国共产党为什么能保持百年风华正茂，为什么能领导中国人民创造无与伦比的“中国奇迹”。

（二）坚定党员理想信念以建设伟大工程

新时代，中国共产党仍面临“四大考验”和“四大风险”的严峻挑战，特别是党员队伍来源构成、思想观念、价值取向、利益诉求等日益多样化和复杂化，严重侵蚀党的思想道德基础，制约着全党的思想统一。党内政治文化作为政党精神活动的集合，伟大建党精神是党内文化的核心构成和来源，这就需要充分发挥伟大建党精神引领党员、激励党员、约束党员的“软力量”作用，筑牢全党思想统一的根基，共同推进党的建设伟大工程。

（三）增强人民对政党意识形态的认同以推进伟大事业

“一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。”伟大建党精神具有激发民众普遍性政治共识，增强党的意识形态说服力、向心力、引领力的作用。具体而言，透过伟大建党精神，中国共产党的意识形态以一种更为直观的形式呈现出来，有效引领与激励全国人民在增强对党的意识形态认同的基础上，自觉将党的指导思想和理论纳入原有的价值体系、转化为内在信念，并将内在信念外化为推动中国特色社会主义事业的实际行动。

（四）铸牢中华民族共同体意识以实现伟大梦想

“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神达到一定的高度,民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前”。伟大建党精神作为民族精神的重要组成部分，体现着全国各族人民价值追求和理想信念的“最大公约数”，承载着中华民族共同体意识的本质内核，是推动民族精神在实践中不断得以重塑与升华的动力之源。中华民族伟大复兴正处于关键攻坚时期，需要通过伟大建党精神铸牢中华民族共同体意识来汇聚全国各族人民的向心力、凝聚力和创造力。

二、我要弘扬：伟大建党精神的观念内化

“我要弘扬”是“要我弘扬”的逻辑后承，实质上是伟大建党精神的观念内化。所谓观念内化，指的是在广大党员心理认同的基础上将伟大建党精神转化为个体一般化的内在信念，并融入个体原有的认知结构和价值体系的过程，解决的是“想不想”的问题。

促进心理认同精神处于文化的核心层次，主导着人类的思想观念和行为模式，要促进伟大建党精神的内化，首先要找到广大党员的情感依附点。就仪式情境而言，通过佩戴党徽、重温入党誓词、作先锋承诺、唱国歌等创设具有庄重感和神圣感的仪式情境，重塑党员情感，实现价值互通和心灵融契。就物质载体而言，通过对革命旧址、烈士陵园、名人故居、博物馆等承载着党的核心价值内核，以增强广大党员对情感共鸣和理念认同。就榜样人物而言，通过对百年党史中涌现的模范人物所蕴含的伟大建党精神特质的深入挖掘，引导广大党员将伟大建党精神内化为信念、外化为行为习惯。激发内在动机伟大建党精神作用的发挥，需要在促进广大党员心理认同的基础上，不断从心理层面激发其弘扬伟大建党精神的内在动机。这就要求党组织必须正视并区分不同层级广大党员正常的合理需要，分层次有针对性地制定激励目标。具体而言，对于党员领导干部，要注重他们自我实现的需要，让他们切实体会到做好群众工作、为民谋利的成就感、使命感；对于一般党员，则应关注他们的安全和归属需要；对于基层党员，则应更多地关心和改善他们的生产生活条件，加大对他们奉献基层服务群众优秀事迹的宣传，满足其在物质和精神层面的双重需要。

三、我能弘扬：伟大建党精神的行为外化

“想不想”解决的是广大党员弘扬伟大建党精神的主观态度和内在动力问题，而“我能弘扬”实质是解决广大党员将伟大建党精神的本质内核转化为行动的能力问题，隶属伟大建党精神行为外化范畴。青年党员是国家和民族的未来，接力棒已经传入我们手中，我们必须坚守理想，以青春之名赓续伟大的建党精神。

（一）牢记使命，做心怀家国的奋进者

站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，作为青年党员不论身处何方，从事何种职业，都要爱党、爱国、爱校，有胸怀天下的志向，经世济民，修齐治平的担当，始终将小我融入大我，将个人融入整个国家和世界，更加自觉地将个人前途命运与“中华民族伟大复兴的中国梦”和“人类命运共同体构建的全球愿景”紧密联系在一起，为国家发展和人类文明进步贡献智慧力量！

（二）学思践悟，做矢志不渝的实干者

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。《习近平的七年知青岁月》是我印象很深刻的一本书。这本书给了我们青春答案，为我们树立了思想上和人格上的榜样。今天，对于我们青年党员来说，做科研和学术绝不仅仅是拿一个学位，更是一种积累，一种担当，一种对于生活的体察，对于人生定位、社会责任的思考。我们要时刻怀着“砥砺”吾生也有涯，而知无涯的学习态度，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，用自己思考和实践，讲好中国故事，传播好中国声音。

（三）自信自励，做眼里有光的追梦者

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年党员作为国家和民族的未来，不仅应是真理的探索者，更应该成为精神世界的守护者。如果我们都能够坚守住内心的崇高，那么涌入这个社会的将是一股坚不可摧的革新力量。为此，让我们少一些望洋兴叹的徒劳，多一些自信自励的勇气；少一些“关我何事”的冷漠，多一些“匹夫有责”的担当。坚守独立，自由，向上的赤子之心，去追逐学养与教养，汲取学识与文化，吮吸自由与辽远，为眷顾我们的时代与岁月致以最深、最真的敬意。新的征程无限光明，新的事业无比壮丽。实现中华民族伟大复兴的中国梦既是国家的梦、民族的梦，也是每一位中国人的梦。唯有青年多壮志，敢教日月换新天，面对当前百年未有之大变局，作为新时代的青年党员，一定要胸怀崇高的理想信念，将伟大建党精神内化于心、外化于行，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，走好新时代的长征路。

国开在线党支部

胡雪文