为全球全民终身学习提供“上海方案” | 联合国教科文组织成员国“终身学习视角下的教育体系开发”能力建设研修班开幕

大卫·阿乔莱纳（David Atchoarena）在致辞中提到，如今越来越多的联合国教科文组织成员国，将全民终身学习视为至关重要的教育目标和发展框架，希望提高本国终身学习能力建设。联合国教科文组织终身学习研究所，正通过促进各国经验交流，推动欠发达国家和贫困地区终身学习的发展，并减少疫情对国家教育体系的影响。

秦昌威秘书长表示，今年是中国恢复在联合国教科文组织合法席位50周年。50年来，双方进行了卓有成效的合作，开展了一系列重大项目。他祝贺上海在上月举行的联合国教科文组织第五届“国际学习型城市大会”中荣获学习型城市奖。他赞扬了上海的学习型城市建设，肯定了上海开放大学在上海学习型城市建设中的重要作用，以及学校与联合国教科文组织开展的诸多合作项目。

贾炜校长感谢中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织终身学习研究所对此次研修班工作的大力支持。上海开放大学作为上海构建终身教育体系和建设学习型社会的重要平台，在教育部和上海市政府的关心支持下，全面服务上海具有国际影响力的学习型城市建设，并努力建设具有上海特点、中国特色、世界水平的一流开放大学。希望通过此次研修班，汇聚世界各国终身教育领域杰出专家学者的智慧，充分交流、分享实践经验，共同谋划各国终身学习和学习型社会建设发展蓝图，从而进一步推动各国和地区的教育可持续发展目标的实现。

老挝教育和体育部部长普·适马拉翁在祝贺视频中强调了终身教育体系建设的重要性，老挝于2020年颁布了《终身学习法》，以此来推动国家终身教育体系建设，并将终身教育理念引入教师培训课程体系中。他对联合国教科文组织终身学习研究所和上海开放大学联合举办的研修班表示感谢，肯定了研修班这个平台对进一步加强老挝终身教育体系建设的重要性和积极作用。

“联合国教科文组织成员国‘终身学习视角下的教育体系开发’能力建设研修班”2018年开始举办，今年是第三届，主要面向联合国教科文组织成员国及“一带一路”沿线国家。此前，已有来自印度尼西亚、肯尼亚、纳米比亚、越南、柬埔寨、中国、菲律宾和卢旺达的69位教育领域高级决策者和领军研究者来到我校参加了培训。