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世界TOP100大学录取率86%，枫叶成功的秘诀到底是什么？

高中作者：大连枫叶国际学校 2022-07-20 20:59:27

日前，枫叶教育集团发布2021-2022毕业生录取数据令公众眼前一亮：1848名应届枫叶毕业生获得来自英国、澳大利亚、加拿大、美国、新西兰、瑞士、中国香港、荷兰、日本、新加坡、法国和中国大陆的录取通知书共7501份。截至6月30日，枫叶教育集团QS世界十强大学录取人数达到196人，同比增加57人；枫叶世界百强大学录取比例上升势头强劲，由去年同期的79.8%提升至今年的86.05%，成果喜人。

枫叶国际学校从1995年建校至今硕果累累，已培养22306名毕业生走向世界，遍布全球30多个国家和地区的819所高校。共有831名毕业生获得世界十强大学录取，美国斯坦福大学、芝加哥大学，英国剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院等世界级顶尖名校都有枫叶毕业生的身影。枫叶毕业生累计获得超过7000万元奖学金。

国内外大学“双出口”拓宽了枫叶毕业生的升学之路。枫叶教育创始人•董事长任书良博士从2021年4月开始，亲自带队造访国内多所著名高校进行路演，推广枫叶世界学校课程，并就师生交流、资源共享等多领域的合作达成共识。目前，枫叶教育集团已经与北京航空航天大学、北京理工大学、厦门大学、中国农业大学等24所高校签约。

枫叶教育不惟分数论英雄，积极拥抱多样性，着力培养双语双思维全球胜任人才，让每个枫叶毕业生在各自擅长的领域发光发热。选拔机制的包容性和中西教育优化结合的先进理念让枫叶教育能够帮助普通的孩子变得优秀，原本优秀的孩子变得卓越。

优秀学生变卓越

有很多目标明确的家长，期望孩子掌握广博的知识，具备中西方两种思维方式，将来在全球化浪潮中游刃有余，于是安排孩子从小学或初中开始接受枫叶教育。孩子们抱着冲击世界名校的理想一路成长，适应中西教育优化结合的教育体系和过程性评价的培养模式，高中毕业后顺利获得世界名校录取，高奏凯歌迈向世界。大批学生在枫叶体系培养下，从优秀走向卓越。

斩获英国G5伦敦政经王牌专业录取

优秀毕业生邵佳宁

5月6日，邵佳宁喜获大连枫叶国际学校建校27年来的首份伦敦政治经济学院经济专业录取，第一时间得知好消息的留学中心高欣春老师惊喜与兴奋溢于言表，不亚于当年枫叶首届毕业生金鑫获得剑桥录取时的欣喜。

伦敦政治经济学院在社会科学与管理学领域排名世界第二，仅次于哈佛大学。经济专业作为学院的王牌专业，排名一度超越牛津剑桥。

邵佳宁还收获了英国华威大学和曼彻斯特大学，加拿大麦吉尔大学、多伦多大学和不列颠哥伦比亚大学录取，并获得麦吉尔大学2万元加币奖学金。

老师和同学们眼中的邵佳宁，目标清晰明确，思想有深度，学业成绩非常优秀，高三申请的预估成绩达到5科平均98分。标准化考试等硬指标同样过硬：雅思取得7.5分，5门AP全部满分。邵佳宁在枫叶收获满满，下一步将在世界顶尖名校攀登高峰。

放弃省重点选择枫叶

优秀毕业生欧阳陈浩

中考结束后，欧阳陈浩放弃省重点高中而选择了镇江枫叶国际学校，就是为了体验更先进的教育模式。在枫叶高中，欧阳陈浩感受到了风景这边独好：没有繁重的课业负担，没有过重的临考压力，枫叶的课堂洋溢着轻松积极的氛围。

欧阳陈浩把不同的教育模式比喻为“赶牛”和“放牛”。“牛群”如果被过度鞭打和驱赶，前进的积极性就会被消磨，心中也怀着不情愿；如果将“牛群”适度进行散养，虽然步伐看似缓慢，但激发“牛群”乐于前进和探索，寻找属于自己的方向，从这个意义上说，慢就是快。

欧阳陈浩在枫叶度过了充实而有意义的高中时光，收获了世界排名前十的大学伦敦大学学院和加拿大多伦多大学等名校录取。

目标明确挑战高难

优秀毕业生艾光瑞

武汉枫叶国际学校毕业生艾光瑞小时候曾跟随父亲在美国生活过一段时间，受父母影响很喜欢研究化学，在家里拥有自己的小型实验室，美国加州大学伯克利分校化学专业是艾光瑞的梦想。

父母希望艾光瑞学好知识，做自己喜欢的事，而艾光瑞一心挑战高难度的课程以达到理想的目标。深知申请美国大学需要提供复杂的的材料，艾光瑞把标化考试、校内GPA、学科竞赛、社团活动和社会实践等安排得井井有条。高二下学期，直面USAD中国和美国决赛、托福考试、AP考试和学科竞赛的高压态势，艾光瑞成功挑战成功，在2019年USAD中国总决赛和美国总决赛中，率团队赢得科学荣誉组银牌。

高中3年，艾光瑞始终名列前茅，多次在国际赛事中获奖，最终凭借优秀的成绩和突出表现申请到世界十强帝国理工学院，并收到梦寐以求的加州大学录取。

普通孩子变优秀

中等学生叩开香港大学

优秀毕业生王莹琪

王莹琪走进武汉枫叶国际学校时，在班上成绩只是中等偏上，并不引人注目。但很快，学校开放的学习环境，让思维活跃、追求上进的王莹琪如鱼得水，积极参加英语艺术节、创意设计大赛和英语配音大赛，在活动中变得自信起来，当选“周恩来班”班长。她开始在学科成绩上发力，始终保持班级前两名、年级前三名。

高三上学期，王莹琪在老师指导下整理文书，模拟演练面试。香港大学采用网络视频会议进行集体面试，王莹琪小组10多名各地学生，包括一名外籍学生。他们抽到一篇关于“年龄歧视”的文章，大家看完后用全英文讨论，面试官点评并和学生们“闲聊”。

“我平时就爱交流，那次面试我的发言次数最多，可能因此让面试官记住了吧。”王莹琪说，因为多次组织、参与枫叶国际学校的重要活动，和陌生人一起交流丝毫不紧张。面试中的出色表现和均分93%的成绩，帮助王莹琪拿到香港大学录取，同时获得累计约34万元的奖学金。

偏科生圆梦世界名校

优秀毕业生李昌顺

偏科严重，某些科目成绩偏弱，还有希望获得名校录取吗？在枫叶，偏科生也能实现名校梦想。

从小学入读枫叶，一直活跃在武汉枫叶国际学校各类活动舞台上的李昌顺享有“金话筒”的美誉，台上无比自信的他，一遇到数学就打蔫，感觉数学太难了。

高二下学期，李昌顺得到一则利好消息：数学12不再是必修课。由此李昌顺步入一个没有数学的高三，平均成绩从70分左右一路高歌猛进，顺利拿到世界十强伦敦大学学院的录取。

“枫叶的最大魅力在于包容，不论优秀与否，都想方设法帮助学生变成人才。” 李昌顺感慨，枫叶从未强求学生实现大众眼中的所谓优秀，但是提供机会使学生找到自己优秀的一面，努力去实现。

斩获加拿大约克大学和伦敦大学学院录取通知书的李昌顺来自武汉枫叶国际学校。初来乍到时，李昌顺的英语基础偏弱，经过努力和探索，从最基础开始，一路进阶到全英文课程，实现了语言能力的飞跃，还力所能及地帮助学弟学妹们取得进步。

成绩倒数休学逆袭

优秀毕业生陈思屹

镇江枫叶国际学校陈思屹收获了帝国理工学院、伦敦大学学院生物医学工程专业等4份世界十强大学录取。

然而在3年前，陈思屹还是另一番景象,，他在公立初中不适应，成绩倒数，只能考上镇江当地最普通的高中，是个众人眼中的后进生，然而在枫叶，陈思屹后来居上，取得的成绩令人刮目相看。

陈思屹直到高三上学期开始申请的时候才紧张起来。因为是转校生，陈思屹缺少5门课程的学分，学术背景空白，成绩平平，这让他几乎要放弃去名校的目标。后来，陈思屹得知关于gap year（间隔年）的信息，仿佛抓到了救命稻草，在跟学校校长沟通后，虽然没有得到肯定的回复，他还是义无反顾决定休学一个学期，第二年重申。

顶住压力，选择休学，陈思屹到医院实习体验，帮市民做核酸，了解医护人员之间的合作与责任，更好地发掘学习生物医学的意义。

9月份开学，陈思屹背起行囊，重新走进枫叶。他降低预期，给自己定下新目标：有个学上就行。因为之前的分数很普通，没法做到令人满意的预估分，陈思屹决定在一学期内同时上物、化、生、数学、微积分五门课。虽然校长不建议这样的课程安排，但由于陈思屹的坚持，校长最终同意了。

接下来的学期课业繁重，陈思屹调整好状态，成绩开始顺风顺水，1个月过去了，领事和学校留学服务中心老师建议冲刺英国G5名校。陈思屹接受老师的建议，英澳双申，全力拼搏。

春节前后，双喜临门，陈思屹收到澳大利亚莫纳什大学的录取，又梦幻般地经历了帝国理工学院的面试，回答了面试官提出的一些生物物理专业的相关问题，最终顺利拿到录取。

人要有梦想，万一实现了呢？陈思屹说：“我的经历大概能让你心里有个谱儿。”

成功的秘诀

“若干年后，一定会有伟人和各行各业的领袖人物从这里走出去，这是枫叶中西教育优化结合的独特体系决定的。”枫叶教育创始人•董事长任书良博士认为，枫叶毕业生批量进入世界十强、百强，成长为教授、学者、企业家和金融家，证明了枫叶教育的高效成才模式。

枫叶毕业生的成功诠释了枫叶教育的成功。为什么很多资质平凡、学习成绩普通，甚至无法达到普通高中录取分数线的孩子，在接受枫叶教育后，能够逐渐显露潜质，绽放出耀眼的光芒，华丽逆袭升入世界名校深造？秘诀在于枫叶教育独特的升学目标、培养模式和评价机制。

枫叶高中在升学方面另辟蹊径，以过程性评价取代一考定终身。学生无需参加高考，在完成学业规定的学分后，凭在校成绩直接申请全球大学，既可申请海外名校，又可入读国内高校国际课程项目，由此开启全球机遇之门。

“一张文凭、两方认证、对接全球”的崭新模式伴随着枫叶世界学校课程的推广实施而广为人知。枫叶世界学校课程拥有自主知识产权、获得国际权威认证、具有鲜明中国特色，兼具东西方思想精髓，包含中文学术课程、英文学术课程、汉语语言课程和英语语言课程，成为深化基础教育国际交流合作传承与创新的重要载体，让世界读懂中国。

选拔机制的包容性让更多学生有机会接受一流的教育，最终升入理想大学。英语水平高、能力强，是枫叶学子的共同优势，一些枫叶学生裸考雅思的首考成绩就能达到7.5的高分，这与枫叶持之以恒进行英语教学与强化是分不开的。枫叶高中不仅仅招收英语成绩好的学生，英语基础相对薄弱的学生照样可以入读枫叶高中。

枫叶英语强化根据学生英语能力，对不同基础的学生分级编班，进行个性化分级教学。因材施教的教学模式，最大程度兼顾学生个体差异，提供个性化的教学和辅导，激发学习兴趣，树立英语自信。拥有多年教学经验的骨干双语教师和资质外教，为学生打造全方位浸入式语言学习环境，养成良好的语言学习习惯，高效提升英语听说读写技能，培养英语思维能力、沟通能力和团队合作能力，激发英语学习潜能，让学生能够顺利地从“学英语”过渡到“用英语学习”。扎实的英文基础，为学生注入腾飞的动力，为他们取得优异的学术成绩，未来冲击世界顶尖名校做好了充分准备。