“人生的进步,平台很重要”

高中 作者:大连枫叶国际学校 2022-09-12 23:00:52


编者按:


27年来,枫叶国际学校已培养22306名高中毕业生升入全球30多个国家和地区的819所高校深造。枫叶一直着力于培养双语双思维全球胜任人才,助力每个枫叶毕业生在各自擅长的领域发光发热。


李昊宸同学在来枫叶前,因为学业压力骤增,出现了逆反、厌学的情绪。在李昊宸的父母看到孩子的郁郁寡欢后,跟孩子的促膝长谈,最终决定选择枫叶。枫叶也成了李昊宸梦开始的地方,枫叶给了他一个展示自我,奋发有为的舞台。李昊宸的家长欣慰的说,枫叶的多元化教学,潜移默化地改变了他孩子的人生。




2022年高三毕业生

李昊宸家长


■ 录取院校:

墨尔本大学

悉尼大学

新南威尔士大学

昆士兰大学

蒙纳士大学



人生的进步,平台很重要。《劝学》中写到“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”释义过来的意思是“登上高处招手,手臂并没有加长,但远处的人能看得见;顺着风向呼喊,声音并没有加强,但听得见的人觉得很真切。”


在孩子还未进入枫叶国际学校之前,我对这句话的认识还很模糊,经过孩子在枫叶几年的淬炼,对于这句话的含义我有了更加深刻的感受。枫叶国际学校的多元化教学,正在潜移默化地改变着孩子的人生。


慕“枫”而来


逆反是所有青春期孩子发泄情绪的一种方式。在儿子成功考入本地一所较好的初中时,我是自豪的。然而初一过后,我逐渐发现孩子开始出现逆反、厌学等情况,自控能力变差,手机、电脑游戏成了他最好的玩伴,之前那个喜欢音乐,酷爱体育的阳光男孩正离我们远去。或许是因为学习压力增大的原因,每晚都能听到孩子和他妈妈在房间里因为作业发生争吵,在每每熬夜写完作业的同时,孩子与我们的距离似乎渐行渐远。


扪心自问,我的孩子虽然内向,但一向自信快乐的大男孩哪儿去了?那个对世界足球明星如数家珍的足球迷哪儿去了?那段时间,家里的空气变得很压抑,每每看着孩子郁郁寡欢,用再多的关爱也暖不热的劲头,作为父母的我们陷入了迷茫,是我们给的爱太自私?是对孩子的学习要求太高?还是对孩子寄予的希望转化成了压力?


机缘巧合,一次和朋友的谈话,枫叶国际学校走进了我们的视野,枫叶 26 年的办学实践经验,“中西教育优化结合,实施素质教育”的办学理念,特别是“快乐教育”、“三好习惯养成教育”、“理想教育”的育人体系深深吸引了我,为我们点燃了治愈叛逆中孩子的希望,更有了送孩子进入枫叶的勇气和信心。


和孩子促膝长谈后,我们一致决定搏一回,争取考入枫叶。那年的夏天是辛苦的,但也是有干劲儿的,功夫不负有心人,经过暑期一个月的加强补习,孩子通过笔试面试,被潍坊枫叶国际学校录取。七百公里遥远的求学之路,14 岁远离家乡,虽有万般不舍,但憧憬中,或许枫叶才是他梦开始的地方!


到现在我还记得在等待开学的时间里,孩子对我们说的那句话:“爸妈,步子已经迈出去了,就不再想后不后悔,尽快地融入到枫叶大家庭中才是最重要的!”


与“枫”同行


“等风来,不如追风去,追逐的过程就是人生的意义。”这是孩子走进枫叶后,时常用来激励自己的一句话,我和他妈妈时常在想成长的意义或许就在于此吧。


如今回想起来,我们依稀记得孩子第一次走进潍坊枫叶时的拘谨;第一次和同学们大声唱出校歌;第一次勇敢地竞选课代表;第一次角色扮演的亲子运动会;第一次给我们做的饭菜;第一次为妈妈洗脚。不管是通电话,还是微信交流,即便是在放假回到家里,孩子总是会讲起在学校的所见所闻,讲起枫叶组织的义卖、郊游,讲起他担任主持人的自豪,参加校足球队的骄傲……


如此多的“第一次”,作为父母,我们切实感受到孩子的内心是充实和欢喜的,而我们是欣喜和安慰的。那份真正属于他的快乐又回来了,他不仅仅在长高长大,还变得博采众长、豁达开朗、奋勇上进,更变成了我们期待的翩翩少年。枫叶就像一把万能的钥匙,打开了孩子的心房。 



枫叶国际学校是一个既抓学习教育,还抓生活体验;既抓个人品质,还抓个人素质的全能型复合学校。在枫叶读书期间,孩子的进步和变化是可见的。他不仅重拾起了过去的爱好,2018 年还被评为了“感动枫叶年度人物”,一个充满朝气、懂得感恩、懂得回报社会的阳光大男孩,在经过自己的努力勤奋,执着刻苦后,走上了人生正途,而这一切离不开枫叶每一位老师的谆谆教导。枫叶的每一位老师都能准确地说出班里每位同学的优缺点,因材施教,这或许才是教育本来该有的样子。


而最让我们和孩子感动的是他眼里的另一位“妈妈”——班主任刘老师。孩子说:“刘老师最重要的是教会了我们做一件事要么不做,要么就做到最好!”刘老师没有让这句话停留在表面,在日常的点滴中,潜移默化地感染和激励着每个孩子。听孩子说,为了让班里的同学们都能记住化学元素符号,刘老师给每位同学起了一个符号名字,在轻松的学习和玩乐中,孩子们就把化学元素熟记于心。为了让孩子们更爱班级这个大家庭,她还特别为班级起了一个“风采一班”的闪亮名称,积极向上的集体自豪感就连作为家长的我们也觉得有那么一股冲劲。孩子常说刘老师比我们这些做父母的还要负责可亲。


无论是天凉时刘老师为孩子们准备的红围巾、厚袜子,过节时为孩子们亲手包的饺子,还是每一次与孩子们的促膝谈心。渐渐地,刘老师不仅成为了孩子无话不谈的好朋友,更成了交心的“母子”,也正因有了这份母子情,在与“枫”同行的日子里,作为父母的我们才会如此安心。


“枫”正扬帆


孩子说:“因为没有放弃,所以创造奇迹!”我们常说:“孩子就应该在快乐中茁壮成长!”在枫叶,孩子懂得了“课本不是全世界,世界才是他们的课本”。如今就读于海南枫叶国际学校高二的他,对于未来大学生活充满了期待和憧憬。


回望这几年求学的点点滴滴,曾经的诗朗诵、话剧、手语操、太极扇;曾经的二月二糖豆、清明节的鸡蛋、端午节的五色绳、中秋节的月饼;曾经送给山区孩子的书籍和善款;曾经烈日下的军训和全员运动会……



时至今日,孩子依旧怀念他们一起走过的日子,每一刻大家都在一起成长,每一刻都是枫叶值得记录的风景,满满的自豪感油然而生,作为枫叶的学生,有理由变得更博学、更强大。






枫叶不仅给了孩子们一个茁壮成长,全面发展的平台,更给了孩子一个展示自我,奋发有为的舞台。从初入枫叶一个“叛逆懵懂”少年,蜕变为如今阳光、坚定、勇敢、感恩、有志的翩翩学子,未来从来没有如此可期!


相信精彩的枫叶定会为枫叶的翩翩学子们描绘出更加璀璨的人生!

 

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