【河西•研修】让教学更有意义@南京市中小学教学研究第十四期课题开题论证会

高中 作者:南京市金陵中学河西分校 2022-11-21 16:46:01


质量立校,科研兴校。
日前,我校召开2022年度
南京市中小学教学研究
第十四期课题开题论证会,
由我校教师主持的2个市级课题
参与开题论证。

南京市玄武区教师发展中心周萍主任

持开题论证


会议由南京市玄武区教师发展中心周萍主任主持,南京市教研室书记、数学高级教师孙旭东,南京市玄武区教师发展中心校长、市学带丁征,苏州中学附属苏州湾学校校长、语文特级教师徐飞等到会指导。穆耕森校长、专家委员会杨昭主任、李玉敏校长助理、王建主任及课题组核心成员参加开题论证会。


研究之路,永无止境



穆耕森校长在致辞中强调:学校秉承“用教师的智慧解决教师的问题,用尊重赢得尊重,用文化提升文化人”的“三个用”的理念激发教师发展与研究的热情;明确“质量立校,科研兴校”是学校高质量发展必走道路,一个老师紧紧只盯着教学是不够的,还要会做研究;希望研究的老师把课题研究和教育教学实践紧密地结合在一起,坚守“课题引领课堂,课堂反哺课题”互通理念,引领更多老师参与、卷入课题研究,在研究中不断优化教师的教学行为、状态、习惯;提升教师的品质、水平、境界。


课题陈述,思维绽放
各课题主持人分别从选题依据、研究目标、内容、思路、方法、课题组成员及分工情况、课题创新之处、预期成果及组织保障等方面陈述开题论证报告。


仇巧芳副校长

《基于初中语文统编教材的共生写作教学案例研究》遵循统编教材编写理念,灵活运用新教材,以适应“以学习为中心”的理念。结合统编教材开展任务型驱动教学,致力于师生共生、生生共生、自我共生、他者共生的教学研究。



姜宁主任

《信息技术2.0背景下高中数学课程整合模式研究》以信息技术2.0为背景研究高中数学课程整合模式,这是一种教学实践研究。本课题研究主要是基于信息技术的优势,探索适应信息社会的教育模式,进而提升学生的核心素养。


专家论证,指引方向

南京市教研室书记孙旭东

玄武区教师发展中心校长丁征

苏州中学附属苏州湾学校校长徐飞


在听取了各位老师的课题陈述之后,专家组对各个课题进行了专业的论证和点评。在专家组看来,两个课题具有以下特点:

1、视角独特

两个课题,切入点都很独特,对当前学科存在的突出问题进行研究,有非常好的研究价值,也是突破传统教学和优化现代教育教学的一种新方法探究。

2、立意高远

两个课题能结合新课标,变革育人模式,是对传统的课堂变革、转型的一种探索和突破。

3、内容充实

文献综述撰写扎实,研究步骤设计合理,采用了定量和定性的研究方法。

4、理念新颖

两个课题都是以思维为主线、以素养为目标、以问题为驱动、以合作为平台、以技术为保障,折射出前沿的教育理念。

此外,专家组对课题也提出了一些建议,为课题接下来的研究指明了方向。南京市教研室孙书记在指导中多次提醒:在研究过程中,千万不能忘记一个基本目标:指向学生,激发学生主动性,让教学更有意义。





“一个人可以走得很快,
一群人可以走得很远。”
通过本次课题开题论证会,
各课题组成员对研究的课题
有了更深层次的认识
我校教师将在专家的引领和学校支持下,
不断提升学校科研工作品质与内涵,
为教育教学改革向纵深发展赋能,
积淀出丰硕的研究成果。


制作:窦豆

审核:融媒体中心

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