【德育园地】分享常规管理经验 推进学生综评工作——哈九中江南校区进行5月班主任工作例会

为了进一步加强班主任队伍建设，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧，本次班主任工作例会邀请高一五班班主任赵永吉老师为全体班主任老师做题为《班级管理工作需要常抓不懈》的经验分享。

午睡管理:

关灯拉帘屋里黑，

瞪眼学习很疲惫，

说话闲聊都是错，

好好睡觉最实惠，

休息充电永不累，

良性循环最可贵。

自习管理:

自习专注很重要，

不动无声要做到，

科学规划有一套，

你争我赶比实效，

遇到问题做记号，

课间讨论解决掉。

校服管理:

学生校服最靓丽，

穿着大方不随意，

鞋包装扮不攀比，

内外衣服勤换洗，

干净卫生有活力，

健康快乐最朝气。

处理问题:

擦擦黑板擦擦地

拼读速写比记忆

唱歌跳舞飚演技

赵老师依据自身的班主任工作经验，提纲挈领地向各位班主任说明了在班级日常管理工作中，采取什么样的方法才能做好学生的常规管理工作，树立学生的主人翁意识，学会合作、共建共享，做“文明九中人”。

他认为班级管理工作需要常抓不懈，不可能一劳永逸，学生只是十几岁的孩子，无需提醒的自觉是不可能的，教师需要蹲下身子捧起爱心，关注学生的心灵，走进学生的情感世界，用细腻有温度的管理帮学生开启无限的机遇。

针对赵老师的发言，李俊峰主任认为班主任只有同时具备个人能力和领导能力，才能将班集体拧成一股绳，最终才能打造文明班级、优秀班级。他提出3个方法增强班主任“领导力”的方法：

1.班主任工作要有“灵魂”

班主任工作要坚持以学习、生活习惯养成和文明礼貌教育为切入点，逐渐使学生养成良好的行为规范，提升学生的品德修养和文化内涵，发挥九中班主任重陪伴、善疏导、有温度、谋智慧的工作特点。

2.班主任工作要有“技巧”

班主任要学会从细节着手，学会运用教师的人格魅力感染学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观，为学生实现自己的学习目标以及人生目标制定一个良好的计划。另外，班主任还要加强班级干部的培养，在培养班级干部的过程中相信他们、帮助他们。

3.与学生交流要有“温度”

尊重是教育的前提，爱心是尊重的保障。作为班主任，要与学生“共同快乐，共同悲伤”，这是作为一个好班主任的首要条件。在和学生交流的过程中一定要“严在当严处，爱在细微中”。

此外，对于学生综合评价的相关内容，李主任从思想品德、学业成就等五个方面向各位班主任进行了详细的讲解，并对接下来的综合评价工作进行了部署。

李校长首先肯定了赵永吉老师的经验总结，并提倡各位班主任老师要重视班主任之间互相交流学习的机会，共同进步，共同成长。此外，李校长还从以下三方面对班主任工作进行了指导：

1.重视德育早会

政教处对每次的德育早会都精心准备了内容，高中阶段是学生成长的重要时期，也是“立德树人”的重要阶段，开展德育在高中教学中具有必要性。各班应该高度重视每一次对学生进行思想教育的机会。

2.重视安全问题

班主任要提升安全防范能力以及对突发事件的应急处置能力，要提升班主任自身的职责意识、安全责任意识。如果班主任能够多一份细心，就减少一份安全隐患；多一份责任，就多一份放心。班主任应该不断加强学生安全教育工作，学生的身心安全值得每一位班主任高度重视。

3.加强理论学习

李校长强调班主任应积极参加培训学习，加强理论学习，夯实自身理论基础。没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟。理论上的成熟意味着想得深、想得透，行动起来就实际、自如、果敢。只有不断地学习，才能不断拓展自己的知识范围，及时更新知识，进而更好地做好自己的本职工作。