【河西•校园】我校成功承办南京市“中小幼一体化”情感德育实施主题科研现场会
爱是教育的永恒价值、
是教育的真谛,
针对3-18岁儿童道德情感发展特点,
探索建立中小幼情感德育一体化实施。
10月31日,
由南京市教育科学研究所主办,
建邺区教育局、鼓楼区教师发展中心、
江宁区教育科学研究所协办的
南京市“中小幼一体化”
情感德育实施主题科研现场会
在金陵中学河西分校举行。
南京市教育科学研究所李亚娟博士、建邺区教师发展中心庆晨校长、鼓楼区教师发展中心陈莉主任、江宁区教育科学研究所端木萍萍主任、建邺区教师发展中心幼教教育专员张蓉老师、金陵中学河西分校小学部李玉敏副校长、陈慧校长助理,以及三区100余名德育工作干部和班主任代表、建邺区各幼儿园德育工作坊代表参与本次现场会。
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金陵中学河西分校小学部王文丽老师带来小学主题班会课。王老师的课堂主要由“话愤怒”“画愤怒”“化愤怒”三个板块组成,以愤怒情绪作为切入口,引导学生学会辨认情绪、理解情绪、正确表达情绪,熄灭愤怒的小火苗,整节课呈现出积极、激励的暖色调。
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南京市德育工作带头人、南师附中新城小学陈宇婷老师对王文丽老师的课堂进行点评,她直言“王老师的课是一节真正践行情感德育的好课,整节课的向光性,感染孩子,产生共情,让学生不仅从班会课的内容中习得情感表达的方法,更是体会到师生间积极的人际情感带来的良性影响。”
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二十九中幕府山初级中学德育分管副校长刘家林认为李猛老师的课有设计,孩子们的收获有成效。南京市德育工作带头人、江宁区麒麟科创园学校邵惠敏老师认为丁老师在备课中紧抓时事,让孩子们感受到了传统文化在德育教育中的独特魅力。
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建邺区教师发展中心幼教教育专员张蓉老师以《透过心灵的视角实施幼儿园情感教育》为主题进行了讲座分享,她以“小兔成长记”为例,展示了幼儿视角中情感启蒙到情感实施的不同变化,生动说明了情感德育实施确实是贯穿“中小幼”教育的始终。
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南京市教科所李亚娟博士为本次活动做出总结,她认为情感德育的实施首先基于学校,学校为孩子的成长提供了价值引领,也是学生情感德育体验的主阵地;情感德育的实施也来自于家庭,因此家校联动是情感德育的重要措施;同时,学生作为独立的个体,应当肯定其个人的情感发展,关注学生个性成长。李博士的指导也为“中小幼一体化”情感德育的发展提出了宝贵建议。
教育需要爱的浸润,
也需要情感的注入,
情感教育更是学生
获得人性真善美的根,
此次活动不仅让教师获得启发与思考,
也让南京市情感德育实施的发展
开启了崭新的篇章。
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