【奋斗劳动】小种植 大快乐-------记奋斗小学四年级二班劳动课程收获篇
教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门 独立课程。
本着构建完整的义务教育劳动课程目标体系,依据日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的课程结构,为学生提供丰富的劳动实践方式的目的,我校积极鼓励和倡导学生亲历实际的劳动过程,四学年同学在班主任老师的指导下,历经三个月的种植实践,分三个阶段感受到了劳动的艰辛和收获的快乐,增强了劳动的获得感、成就感、荣誉感。活动中教师重视培养学生观察思考能力,关注学生劳动过程中的体验和感悟,创新了劳动教育内容、途径、方式,增强了劳动教育的价值体认、观念培养和劳动品质的塑造。
奋斗小学四年二班在班主任刘新老师的带领下以“种、护、收、品”为劳动实践活动主线,开展了“体验农耕,快乐种植”劳动实践活动,让学生在劳动中体验“种”的艰辛,“护”的快乐,“收”的喜悦,“品”的幸福,根据学校的实际情况,种植了油菜、小白菜、茼蒿和水萝卜。
种植前,二班的老师和同学们做了大量的准备工作。班主任刘新老师先让同学们在各自家中进行蒜苗种植实验,积累一定的育苗、浇水、除虫害的经验,她还积极联系省农科院专家,请教种植方法和注意事项,并选取了成苗快、病害少、成熟早的优质菜种进行播种。
在刘老师的指导下,同学们有模有样地完成了对培养箱进行覆土、播撒菜籽等工作,四年二班的“青青农场”也就正式挂牌了。
小菜种们很快地在土壤中觉醒,努力生长,同学们进行了自主管理,定时按量浇水、科学合理间苗、人工手动除虫害。
通过这次劳动实践活动,成功地引导同学们学习了植物生长的知识,体验农耕的辛苦,树立劳动光荣的观念,培养劳动技能,磨炼意志品质,同学们都努力将自己打造成能成为四体勤、五谷分,有理想,勇担当的幸福奋斗娃。
撰稿:刘 新
审核:李湘琳
编辑:窦广宇
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