【建文简讯】始于足下 必有远方——建文小学教师参加王京校长发展共同体“学思论坛”分享会

  2022年11月25日，哈尔滨新区师范附小王京校长发展共同体“学思论坛”首次 思而知途，行则将至分享会云端启幕。做为共同体成员学校之一的哈尔滨市建文小学，由王冶老师代表学校分享了学校体育学科关于跨学科项目化学习的实践与思考。

  伴随着义务教育2022版课程方案启动实施，新时代课程育人的内涵和质量观已发生了根本性的改变，“跨学科项目化学习”既是落实国家课程标准的需要，更是培养学生核心素养的需要。此次论坛聚焦“跨学科项目化学习 促进学生综合素养发展”为主题，通过校际间关于“跨学科项目化学习”的思考和案例的教师分享，打开思路，互学共研，让“跨学科项目化学习”指向未来，促进学生综合素养发展。

  王冶老师以“始于‘足’下，必有远方”为主题，结合学校连续五年举办的校园足球节进行跨学科项目化学习案例汇报。他首先阐述了素养视角下，基于2022版《体育与健康课程标准》，对跨学科项目化学习的理解与认识；从学校优势、生源特点和学生综合素养发展三个方面介绍了主题确立的依据；从“球场竞技 挥洒绿茵”“笔墨生香 文采飞扬”“绘画秀场 异彩纷呈”“音乐舞动 锦上添花”四个环节解读了项目设计。

  “足球”是建文特有的品牌，也是建文小学足球运动员成长的摇篮。在未来的跨学科项目化学习实践中，将坚持“始于“足”下，必有远方”的主题研究，办好建文足球盛会，磨砺建文学子强健的体魄与意志，让建文学子不断拥有超越自我的勇气和胆识。

 王冶老师代表学校汇报，体现了建文教师的专业素养和较强的基本功，展现了他在体育工作上踏实求真，思想求新的理念和追求。学校体育学科关于跨学科项目化学习实践案例，得到与会领导和专家的认可，以足球节为载体开展跨学科融合的育人实践得到充分肯定，相信学校跨学科项目化实践始于足下，必将促进学生全面发展，引领学生走向更美的远方。

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