投票｜快来选出你最喜欢的“小梦”logo形象

301张子妤：我设计的”小梦“是彩色的，红的、黄的、蓝的、绿的……象征着转小学子们如彩虹般多彩的梦想！”小梦“身上圆形的、方形的、三角形的……各种形状代表着我们各种期望，期望通过自己的努力可以兑换到不同的奖励。”小梦“可爱的笑容，充满科技感的样貌就是我们充满力量的样子！祝愿所有转小学子有梦有力量有进步！

301朱欣妤：我设计的小梦有一双超可爱的blingbling的大眼睛，这双眼睛渴望知识、期待鼓励、梦想成长，就像所有转小学子们爱学习、求上进的眼神哦。”小梦“非常智能，它拥有接收信号的头顶传感器，还拥有扫脸识别系统，最强的是它可以随时来到我们身边，开启它的智能滑轮就行啦！当你通过努力想要兑换奖励时可以发出语音呼唤，在”小梦“的宝库中实现愿望。有了小梦的陪伴，我们会更努力学习，更向上向前，和小梦一起加油吧！

301徐可可：我设计的“小梦”主色调是我们的校园色，也是天空和海洋的颜色，每一个转小学子都怀抱着蓝天大海般远大的梦想！学习是我们的任务，学业有成是我们的梦想，我把这些期待融入到博士帽和书本中，加到“小梦”的设计上。希望在小梦的陪伴中，我们健康成长，快乐学习！

305李瑗想：我是小梦，我愿意和你一起度过快乐的小学时光，努力学习，争当五好少年！

402李博君：我设计的小梦用了拟人的形象手法，将学生们化身为这个可爱的“学习精灵”，遨游在知识的海洋，代表着我们不畏学习困难，奋发图强。

403阮梦妍：我设计的小梦采用机器人的人工智能作为人物形象，象征着科学技术进步为祖国发展的大方向，绿色代表着我们莘莘学子蓬勃向上，整体使用暖色调，黄色给人温暖，愿转小学子沐浴阳光，为了梦想，幸福起航！

404沈湉昕：“嗨，我是小梦 ！”当你走近我，我就这样跟你打招呼，面部识别是我的唤醒模式。我的耳朵用来收集整理信息，屏幕上会根据最终信息显示选项或者结果，你可以根据屏幕的提示选择我身体上相应贴纸和我互动，我会抱抱你，拍拍你和你一起玩。你看到我的表情了吗I和X是在跟你做wink哟，心情糟糕的时候可以和我聊聊天，遇到开心的事也可以和我分享哟，有什么疑惑也可以问问我。我还有积分兑换功能，可以帮助你实现梦想哟！

501王彦娇：破泥而出的绿荷上，站着一个小娃娃，犹如踏进小学校门的我们进入了新的启蒙阶段。娃娃肚子上的太阳预示着我们怀揣着炙热的梦想阳光地面向未来。一双小手被两颗明亮的水珠滋润着，一颗来自老师的慈爱，一颗来自家长的关爱，梦想的芽儿如同眉心的向日葵样一直向阳，快乐茁壮成长，胸前鲜艳的红领巾一直提醒我们不忘初心努力向前，终会飞向我们希望的远方。选择绿色、橙色为主色调，代表了追梦人朝气蓬勃的面貌。

502骆若兮：纸飞机、纸船和翅膀表示梦想起航，校徽还有绿色小芽寓意着转小学子像芽儿一样茁壮成长，橄榄枝代表着校内同学和谐相处，漂流瓶有梦想自由漂流的意义，整体设计为小熊玩偶的形象，是因为很多同学都喜欢小熊，是大家最亲密的伙伴。

505章晋兮：我设计的小梦形象以转塘小学校徽为设计元素，头顶书本造型与校徽呼应，预示通过知识可以追逐实现梦想。小梦以蓝色为形象主色，象征永恒与纯洁。通过小梦形象不同动作形态，来表现梦想多元化。结合我校五育并举的教育背景，设计五款不同类别的小梦形象，分别是：文明“梦”、智慧“梦”、健康“梦”、艺术“梦”、勤劳“梦”，以小梦为德育评价载体，培育转小五好梦想少年。

602叶雨欣：小梦下方的平衡车可以让它随意走动，没电时返回起点充电，小梦穿着转小的校服，戴着红领巾，上方绿色大块是显示屏，当你扫脸成功，显示屏会放出你的个人信息，并从语言出入口播出语言。

602李可一：我设计的小梦是一个可爱的机器人，她能帮助同学们实现愿望，可以把手上的小花送给伤心的同学，在学校里和我们一起学习、玩耍。