【和美天府】体验式感悟小组学习ABC 欧阳校亲自指导收获丰

体验式感悟小组学习ABC

欧阳校长亲自指导收获丰

在总结环节，校长不断让老师们保持发言中的连接感，这也是小组讨论汇报中的“话术”，“通过我们小组的讨论……” “谁与我交流？” “我来补充……”“我们也对这个点印象深刻……” 

这次培训，每个学习小组都收获丰富，大家的启发分别集中在：

一 体验式学习能让老师们切身站在学生的角度进行思考、感悟，这种学习方式可以让学习者更好地发现问题、聚焦问题、解决问题。

二 小组长的培训重要且必要，培训的内容可以从不同维度展开，比如小组讨论过程中的分工、小组汇报的分工、小组评价、处理组员情绪、处理组长情绪等等。

三 明确了开展小组学习的目的，我们不是为了小组而小组，不是为了讨论而讨论，小组学习的目的可以是交换信息、启发思路、分工完成任务、异质交流等等。

四 小组学习评价不可缺。自评、互评对小组员的自我反思、自我成长非常重要，互评既是监督也是互相促进，我们可以用不同的评价方式、评价任务表等促进小组学习。