【分园导航】石头大变身——小三班特色主题活动

        陶行知先生说过：“生活即教育”，强调教师要解放时间与空间，充分利用周围自然环境，让幼儿在充分感知、观察和了解的基础上进行探索与发现。在孩子们的世界里，石头是什么样的呢？究竟又能带给我们多少惊喜呢？于是，顺着孩子们的兴趣与思路，我们决定追随孩子们的发现和好奇，一起走进石头的世界，去发现、去探索、去游戏，去石头的世界进行一场奇妙的旅行，探索石头的秘密。

      一次玩沙活动，孩子们逐步揭开了石头秘密的“面纱”，让我们一起来一场趣味石头之旅吧……

       小朋友们有着与生俱来的好奇心和探索欲望,他们不知疲倦地探索周围世界。引导小朋友们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察、发现和分析。使他们在自己的关注点和经验基础上获得发展，是保护孩子们好奇心的重要途径。

石头的大小

石头的形状

石头的花纹

石头的颜色

       石头对于孩子来说是十分常见和熟悉的，将石头作为教学资源进行合理开发和利用，有助于发展孩子的想象力和创造新形象的能力，这样的活动正体现了新《纲要》中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。

       小朋友们发现收集来的石头脏脏的，有灰尘，那该怎么办呢？

       宝贝们讨论后，表示以上四种方法都很不错，于是宝贝们开始收集材料决定试试看，结果会怎么样呢？

       看着孩子们小心翼翼地拾起一块块石头，轻轻地擦拭干净，向同伴兴奋地介绍的样子，仿佛他们拥有的不再是一块块路边的小碎石，而是一件件喜爱的宝贝！

     《指南》指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子。要充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。”我们鼓励孩子们自发参与、自主学习、自由表达，体验创造能使简单材料发挥出更大的价值，从而让孩子们真正地乐于探究、乐于学习、乐于创造。

    颢宁说：我想摆一条毛毛虫！  

子仪说：我想摆一朵鲜花。

泓宇说：可以摆一个恐龙脚印！

       在孩子们的画笔下，它们有的变成了彩虹，有的变成了草莓，还有的变成了小白兔！

       孩子们是一个个神奇的魔法师，通过孩子们的小手，一块块小石头摇身一变，成了孩子们心爱的玩物，有的变成了草莓和娃娃头像……有的利用了石头的形状变成了太阳和小脚丫，有的利用石头的纹路进行印画，有的利用石头本身的裂缝变成了张着大嘴的大鲨鱼，还有的把石头涂成了各种颜色……

       一块随处可见的小石头，却引发出孩子们的无限兴趣，他们在自主探索中，每天都有新的发现与尝试，从了解石头到喜欢石头，从喜欢石头到石头游戏，孩子们的观察与发现力、想象与创造力、审美与探究力都获得成长。

       石头文化还很深远，孩子们的探索之路还在继续.....

图文提供/小三班

图文编辑/王欢

审核人/韩淑