育仁导航 | 咦!牙掉了?——育仁园区大二班主题课程
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到幼儿正处于身体和心理发育与发展的最初阶段和重要时期,维护和促进幼儿健康是第一位的,也是最为重要的。大班孩子们陆续进入换牙期,许多孩子都开始换牙,对于换牙他们有害怕,有紧张,有好奇,我们应该从孩子们感兴趣的问题出发,去提问,去发现,去思考,或许能从一颗小小的牙齿出发获得许多的知识。
咦!牙掉了?
清晨小布丁突然跑过来告诉我:“蒋老师,我吃馒头的时候牙齿掉了”。
孩子们边看边讨论起来!
“哈哈哈也太搞笑了,牙齿都
啃掉了。”
“这个馒头是拳头馒头吧,把牙齿都打掉喽。”
“我们长大了就会掉牙的,然后长新的牙出来”
“掉牙痛不痛啊?都流血了!”
“我们去问问掉牙的小朋友们吧!”
掉牙的感受
好奇探索篇
“吃饭的时候饭会不会从洞里漏出来呀?”
“以前哥哥也换牙了,别人说他是“缺牙巴”!
风轻云淡篇
“反正妈妈说它还要长出来的 根本就不用担心。”
“爸爸说掉牙很正常,每个人都会掉牙,我什么感觉都没有。”
兴高采烈篇
“我感觉我变得更可爱了,妈妈说现在牙掉了就会变成小仙女。”
“牙掉了代表我长大了一岁,我是大哥哥了!”
牙齿掉了,怎么办?
悠悠“要把掉的牙齿放在枕头下面,第二天就会变礼物的”
姗姗“把它埋在土里吧!这样会长出牙齿花的。”
城城“把所有掉了的牙齿收集起来,做成假牙可以拿给有需要的人。”
欣欣:“先安个假牙等恒牙长出来了再把假牙取掉。”
牛牛:“做个窗帘遮住缺牙的洞 就不会有人笑我了。”
豆豆:“不要用舌头去舔伤口。”
康康:“需要用胶水赶紧把牙齿粘回去,就不掉了呗!”
芮芮
芮芮捂着自己的嘴巴说:“掉牙好丑哦,为什么我们要掉牙呀?”
牙齿为什么会掉呢?
“可能是吃了太多的糖了吧!”
“是不漱口长蛀牙,把牙齿蛀坏了,所以牙掉了!”
“是吃东西的时候太使劲了把牙齿磕掉了吧?”
“肯定是平时你们不好好对待牙齿,牙齿生气就走掉了。”
“我们经常啃硬硬的东西,久了牙齿松了坏掉了,所以掉了吧!”
“没事的,我们长大了就不会掉牙了!”
“才不是呢!我爷爷的牙齿都掉光了,还安的假牙咧!”
你一言,我一语,大二班“在大人会不会掉不掉牙的问题上”各抒己见,为了证实自己想法······
“那我们都回家去问一问呗”
还有谁掉牙了
调查表中
调查大发现
“我掉了两颗,爸爸妈妈,爷爷奶奶都没掉”
“我掉了三颗,爷爷掉了一颗牙。”
“我们家都没人掉牙!”
“我掉了一颗牙,爷爷牙齿都掉光了,安得假牙。”
小朋友们都带着调查表到学校讨论:“老师为什么只有小朋友要掉牙,大人都不掉牙,老人还会掉牙呢?”
老师:“其实啊我们小时候都掉过牙,掉的那颗牙齿叫做乳牙,之后会有新牙齿长出来叫做恒牙,恒牙会陪伴我们一辈子。”
城城:“但是我爷爷的恒牙就掉了,他告诉我是因为没有好好保护牙齿,所以牙齿没有营养,牙龈松了,所以牙齿就掉了。”
老师:“那我们怎么保护牙齿让我们的恒牙不会掉呢?”
怎么保护牙齿呢?
于是孩子们通过各种各样的方式寻找答案。
牛牛:“ 可以去牙齿博物馆。”
肉肉:“看牙齿绘本呀。”
悠悠:“可以看保护牙齿小电视。”
短短时间内,大二班收集了许多关于如何爱护牙齿的小妙招,我们一起去看看吧!
坚持每天刷牙
少吃零食、甜品
刷牙的时候避开牙齿的洞洞
使用正确的方法刷牙
正确刷牙方法:(图片来源于网络)
医生建议:小朋友,送给你们一个保护牙齿的小口诀哦!多吃坚果和玉米,少吃糖果巧克力,饭后漱口有必要,早晚记得要刷牙!
我们关注儿童的真实生活,
接纳真实的儿童,
给予真实的尊重。
大二班开启了一场和牙齿有关的旅程,
对换牙有了初步认识,
积累了很多关于牙齿的经验。
我们在活动中充分给予孩子真提问,
真探索,真活动的机会,
让孩子们自主探索,观察、发现问题,
最后解决问题。
后期还有什么精彩的活动呢?
我们一起敬请期待吧······
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