【快乐宝贝】玩转线条——又到一年晒鱼时

幼儿园 作者:成都市金沙幼儿园 2021-04-24 18:08:24



玩转线条


又到一年晒鱼时





线是结构、线是骨骼,

形依线而立、色依线而明、神因线而传。


线条是一种神奇的符号,它随着孩子涂鸦的开始陪伴他们成长,成为许多孩子表达内心世界的手段。

美术活动可以培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力,能让孩子借绘画表现抒发自己内心的意欲和情感,儿童线描画教学也是如此。


初识线描画「2019.11.15」


线描画是用点、线、面结合绘画的一种表现形式,是一种以线为基本表现手法的儿童绘画。从中班开始我们周三和周四的晨间活动就用来练习线描画,线描画活动就这样如火如荼地开展起来了。




有趣的线描鱼「2019.11.29」

你们有见过海底世界吗?中班的我们笔下用线描装饰画出了千奇百怪、形态各异的鱼类。



虽然线条画得歪歪扭扭、不太工整;但万事开头难,只要静下心来坚持练习,就一定会收获精彩。



又到一年晒鱼时「2021.4.15」


鱼是人们喜欢的一道菜,它味道鲜美、营养丰富。鱼的做法有很多种,其中有一种鱼叫做鱼干,在暖暖的太阳光下,家家户户门前一串串肥美的鱼悬挂起来,在自然风干下散发着阵阵幸福、美味的味道,这是一道颇受人们钟爱的美食,也是一道美丽的风景。又到一年晒鱼时,让我们一起动笔来画一画这晒鱼的有趣情景吧!


一、材料准备


年崽:“卢老师,那我们制作‘小鱼干’需要准备哪些材料呢?”

卢老师:“我们需要准备的材料有...”



二、观察小能手


线描画的创作需要在以观察为前提下将所绘画的物体特点进行放大以及细致刻画。在活动开始前,让我们先来观察一下吧。


①竹编



阳阳:“我发现竹编里面的结构看起来好复杂啊,是很多条线编织到一起的。”
卢老师:“对呀,竹编是用竹藤编织而成的,我们把这种线叫做编织线。在编织的过程中要按照规律和顺序进行,当然我们绘画的时候也要这样哦!”

②鱼



团子:“我发现啦!鱼身上的鱼鳞是有规律的。”
熙熙:“我们可以用线描的元素给小鱼穿上好看的衣服。”
卢老师:“小朋友们都很有想法,你们可以发挥想象力有创意的给小鱼设计衣服!”


三、我们在行动

第一步:绘制竹编

用勾线笔在圆形牛皮纸上进行有规律的绘画,可用编织线的方法进行绘画。



第二步:画小鱼

先将小鱼的轮廓勾画完成,利用线描的技法对鱼内部的线条纹路进行填充,给鱼穿上“漂亮的衣服”。



第三步:剪小鱼

将画完的小鱼按照形状轮廓剪下来,剪的时候记得留白。



第四步:打孔

用打孔器在小鱼的嘴巴处打一个孔,便于后期串连;打孔时注意尽量在中间。



第五步

用麻绳将鱼与竹编串连固定住,并将线的两头系紧。



四、我们来晒小鱼干啦


团子说:“哇!我的‘小鱼干’好香呀。”



旗旗说:“快看我的~~快看我的~~”



阳阳说:“我的是什么味道呢?!”



熙熙说:“哈哈哈,我的是草莓味的。”


写在最后


在今天的绘画中,通过对晒鱼干这一生活习俗的介绍,启发小朋友们运用丰富的线条和创意的方法表现晒鱼干的趣味情景。小朋友们认真观察、大胆想象,画面中的鱼在造型上各不相同;通过丰富的点、线、面对每条鱼进行了富有美感和特点的装饰,在线描的表现上很好地体现出黑白的美感;最后用麻绳将鱼串联起来,画面效果生动形象、新颖有趣。这是两年前后对比最鲜明的地方。



我们鼓励孩子大胆进行想象,将线描画生活化;让幼儿带着兴趣进行绘画,实现“玩中学、学中玩”的游戏美术。




- END -


 图文编辑:卢山

审核:赖菡雯




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