儿童也是抗击疫情的参与者

幼儿园 作者:成都市第十六幼儿园 2021-11-17 20:44:50

        近期,又一波疫情来袭,我们立即响应,更加精准落实幼儿园各项疫情防控措施,维护正常的教育教学秩序,保护幼儿健康。在我们努力的同时,孩子们也在用自己的方式应对着疫情和周围的变化。儿童也是抗击疫情的参与者。


他们对疫情带来的变化有什么样的感知?他们会有怎样的心情,又会如何调节自己的情绪呢?又是如何去关心朋友的呢?今天我们走进大二班,去聆听孩子们的防疫心声。



孩子们感受着周围的变化,

并且试图理解和融入


疫情来了,你们感受到生活中的一些变化了吗?


星星:很多人都戴口罩了!
树苗:现在到外面去干很多事情,都需要扫健康码。
曲小霏:电梯不能随便摸按键,需要隔一张纸再去摸。然后我们到外面去,也不可以随便乱摸了。

八宝:小病毒的时候,我们很少人被传染,现在大病毒的时候就有人被传染了。

(孩子们口中的小病毒是指此前成都处于低风险0病例的时候,大病毒指的是近期成都出现新增新冠病例之后)

悦悦:以前小病毒的时候,我还可以出去玩一下,现在大病毒的时候就不能出去玩了。
芊芊:现在大病毒的时候,我们就不能去游乐园玩了。
骏骏:现在我们的健康码会有颜色的变化了。
可可:现在可能有人会被隔离。
默默:小病毒的时候很多地方都是打开门迎接我们的,但是大病毒的时候很多地方都关门了。
嘟嘟:现在很多人都需要做核酸检测了。


树苗:大病毒的时候,我爸爸出差就不被欢迎了,为什么呢?因为有可能你处在这个病毒的区域里面,别人是不知道你有没有携带病毒。

乐乐:我妈妈同事的小区就不让出去了,它们封闭了!为什么要封闭?因为那个小区里面有得新冠病毒的人或者那一层楼有这样的病人,所以就封闭了。(外面的人)不让进去,如果你进去了,你也有可能会被传染的!

成成:现在扫码更安全了。扫你的码就会变出一种颜色,黄色是不能进入,红色也是一样的!绿码代表健康就可以。

八宝:我们要扫码,工作人员就知道你是不是感染了病毒了!


孩子们虽然年龄小,但是他们能够敏锐地觉察周围的变化,他们也在用自己的方式理解这一切。生活中的防控措施、健康码、封闭管理措施,孩子们都有自己的感知。疫情背景下,他们也是小小的社会参与者。


孩子们也在积极应对变化


 面对疫情带来的变化,你的心情是什么样的呢?


佑佑:我现在会感觉不太开心,因为出去玩必须要戴上口罩!

乐乐:我还是觉得有点不开心,因为我想买的东西,妈妈只让我在手机上面买了,不让我去商场里面现场选购更漂亮的玩具了。

成成:我也不太开心,我们出去玩不能玩更多的地方了。

妹妹:我觉得很难受,因为我们不能去外面吃好吃的了。


骏骏:我觉得是不舒服,但是也有点点开心……不舒服是因为病毒来了,大家都要戴口罩,戴上口罩就感觉空气被口罩挡住了,里面没有那么多空气就不舒服,有点点开心是因为大家戴了口罩病毒就进不来了。
甜甜:我有点紧张,因为我也怕病毒会感染我~
八宝:我是有点着急的,因为我觉得病毒会进入到很多人的身体,让很多人都觉得很难受,希望它能赶快消失!没有人再感染!

悦悦、歪歪:我的心情是觉得不舒服,因为戴口罩的时候会觉得很闷,而且很多地方都关门了。
嘟嘟:我是生气的,因为新冠病毒会传染很多人!所以我对这个病毒感觉很生气。
树苗:我也是生气,因为我爸爸在外面出差,没有新冠病毒的时候他能回到我们身边,但是现在新冠来了,他就被挡在外面不能再回到成都。
小布:我的感觉是有点无聊,因为我在家呆不住……
佳佳:我是伤心的,因为本来都准备去恐龙博物馆了,病毒来了我就去不了了!
星星:不开心,疫情来了,小朋友都不跟我一起玩了……每天放学都要赶紧回家。



面对疫情,孩子们也有不同的情绪。他们会因为不能出去玩而不开心,因为担心病毒会传染而关心着周围人的健康,会因为宅在家而无聊。这些情绪恰是他们在应对变化中的正常反应。



怎么可以让自己开心一点?


妹妹:做好防护,戴好口罩就没有那么不开心!

树苗:深呼吸,想爸爸的时候,看爸爸的照片!就没那么难过了!

芊芊:我会拥抱自己的爸爸妈妈,给他们说我的情绪,他们就会帮助我的。

八宝:我觉得如果在家里,就可以让爸爸妈妈多陪我一会儿!

可可:看一会儿喜欢的电视可能会让我们的情绪更好。


成成:玩一会儿玩具可能会让你的心情更好一些。

默默:在家里让爸爸妈妈给你讲一个小故事。

嘟嘟:吃颗糖吧,或者让爸爸妈妈给你买一个最喜欢的玩具!你一定可以舒服一点。


涵涵:可以和爸爸妈妈一起在家里玩游戏,可能会让你开心一点的。

乐乐:和爸爸妈妈一起聊天,喝着酸奶可能会让你的心情更好一些。


佑佑:跳绳可能会让你开心一点,因为运动可以让人快乐!


甜甜:拿你喜欢的玩具,在爸爸妈妈有空的时候一起玩一会儿吧!



孩子们俨然是情绪的小主人,他们用自己的方式赶走不开心,把自己变得开心起来。同伴的相互交流分享又进一步丰富了幼儿调节情绪的方法。孩子们一直在用自己的方式积极地应对变化,找到生活的光芒。爸爸妈妈就是那一束光,那些不经意的陪伴小时光,恰是孩子们的自我治愈。


孩子们也在互相温暖和关怀

在关于疫情的讨论中,班级有一位因为小区封闭正在居家隔离的好朋友引起了大家的关注。


她现在过得怎么样呢?心情还好吗?


默默:我觉得她可能会感到不舒服,因为在家里待久了可能空气就不是那么好,会让人感到不舒服。

乐乐:我觉得她可能会不开心,因为在家里的话只能吃东西,又不能出去,就很无聊。


我们可以怎么关心好朋友呢?


树苗:我们可以制作贺卡,等她到了幼儿园就可以看到我们为她制作的贺卡了。
甜甜:我觉得我们可以在教室用美工区的材料做一个她喜欢的礼物送给她。
妹妹:我们可以问一问她喜欢什么,然后送一些她喜欢的东西给她,让她开心起来。
星星:我觉得我们可以拍一些她好朋友的照片然后发给她,这样她可能会开心一点。
八宝:我觉得我们可以拍一个很搞笑的视频发给她,因为她和我说过她非常喜欢搞笑的事情。
曲小霏:我觉得我们可以画一副她喜欢的画,然后和她开视频把画给她看。
乐乐:我觉得我们可以发微信说一些让她感到开心的话,比如我爱你,希望你可以早一点出来和我们一起玩,我们在幼儿园等你。
兰毛豆:我觉得可以打个电话给她,然后给她讲一个搞笑的故事逗她开心。
涵涵:我们可以打视频关心一下她在家的情况,也可以说一些让她开心的话。
佑佑:我们可以拍一些我们在幼儿园的视频发给她,比如我们修建大积木冒险岛的视频,这样她就不会那么无聊了。



一系列的讨论之后,孩子们开始行动起来~他们在美工区制作送给好朋友的礼物。一朵花,一张贺卡都是他们爱的表达。



老师用视频帮助孩子们把对朋友的想念、搞笑的动作,想要和好朋友分享的新游戏以及幼儿园的美食记录下来,剪辑成一个小视频发送给好朋友,为好朋友送去班级的祝福和想念。



孩子们在想念等待好朋友回归的期间,还通过视频和好朋友聊天,分享自己准备给好朋友的礼物。通过视频,孩子们把想念和关心表达,每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。



终于,好朋友来上幼儿园啦!大家开心地拥抱问好,庆祝重逢!


快来,签名墙上最大的一块空白留给你


小伙伴们把早已准备好的礼物送给了好朋友!而好朋友也为大家准备了爱心卡片。小小的礼物承载着彼此的关心,大家温暖地享受着相聚的时光!



好朋友还画了一张大贺卡送给大二班。这张大贺卡放在了美工区,成为大家彼此温暖和关心的最好见证。


从“我”到“我们”,大二班的每个人都汇聚成了彼此生命中一点一滴的温暖,这些温暖使孩子们远离阴霾,成为友善的人。



源自生活中的变化,源自孩子们的善意,让这个初冬时节充满了温暖。友善且有力量的他们应对着变化,也在变化中积极成长,关心关怀,积蓄面向未来的力量!



撰稿/图片:张霖嘉 邹倩

素材提供:本部大二班

图文编辑:杨勤

版权声明

本文系成都市第十六幼儿园原创稿件,版权归成都市第十六幼儿园所有。未经授权,请勿转载使用,否则将追究相应的法律责任。

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