【校园动态】幸会了，聪慧教育合伙人！

乘着亲清家园的和风

有一批特殊身份的“大孩子”受邀

悄悄来到了聪慧乐园

定睛一看

原来是“久违了”的聪爸慧妈

“好想再上一次幼儿园呀”

我园通过组织家长开放日活动

让聪爸慧妈在本学期“如愿以偿”

以小组形式邀请家长分批入园

对幼儿活动进行半日观摩

与班级教师开展面对面的交流

报名

步入熟悉而陌生的聪慧乐园

甭说是“初来乍到”的中小班聪爸慧妈

就连“故地重游”的大班聪爸慧妈

偶尔还会出现“找不到班级”的小窘境

这时

乐于助人的聪慧宝贝、聪慧教师

陆续上线、贴心指路

入园

半日活动看什么？

在聪慧家长善于观察的眼中

升旗仪式、区角游戏、集教活动、生活环节等

常态进行中的幼儿园活动

看似平平无奇

内里大有文章

观摩

看见儿童

“自理困难户”、“寡言or话多”……

聪慧宝贝用毫无掩饰的游戏、学习样态

刷新聪爸慧妈“我以为”的固有认知

家长也在看见儿童的过程中

解锁成长难能可贵的另一面

看见儿童

瞧

在集体活动中

他们看见了宝贝的遵守规则、善于合作、乐于交流

个性闪光与千万个“哇时刻”

在生活环节、区角游戏中

他们看见了宝贝的独立自主、勤于自理与习惯养成

看见

儿童

在户外活动中

他们看到宝贝的勇于尝试……

玩中乐、做中学

充实而快乐

就是孩子们在园生活的真实写照

看见自己

每个人都是时间中的孩子

只是有的成人忘记了

每个孩子恰如家长的一面镜子

在看见儿童时

“步履匆忙”的聪爸慧妈及时反观自身

重新解读时光不语、静待花开的内涵

再次与童年成长统一步调

看见

自己

看见教师

常态化开展的半日活动

是聪慧教师躬耕教育的小小缩影

却也折射出聪慧教育的温度、深度与广度

因为老师们时时、处处可见的专业和敬业

聪爸慧妈的敬佩之情油然而生

看见

教师

不当家不知柴米贵

一入园方知师不易

对班级老师的不辞辛劳与默默付出

家长们有目共睹、感同身受

看见

教师

欢乐的“围观”时光虽短暂

走心交谈已开始

聪爸慧妈和聪慧教师相谈甚欢

一场毫无保留、因生施教的教育小课堂

温馨开讲

在一对一的深入对话中

老师如数家珍

聚焦孩子的成长需求

给出最具针对性、个性化的专业建议

而通过一对多的交流共享

聪爸慧妈也能见贤思齐焉

从以娃为中心的视野跳脱出来

结合专业的学校教育和科学的家庭教育

择其善者而从之

交流

 

看见家长

面对面的交谈

不仅让老师和家长双方告别

“对面相见不相识”的尴尬场面

也让教师真正意义上看见家长的育儿需要

帮助中小班聪爸慧妈全面建立起班级归属感

和对教师、园所的信任感

交流

在与大班家长交谈的过程中

老师们则用专业的教育智慧

送来一场幼小衔接的及时雨

为其卸下“幼升小”的心理重担

老师如数家珍

孩子们的一言一行

成为最具说服力的证据

交流

我们相信

家长开放日活动

让园所与家庭的沟通

不再受地域和时差影响

让有爱的教育与童年的成长

有目共睹

一连串观后感“小作文”

也让我们看到了聪爸慧妈的感激

信任、理解、支持……

ps：聪爸慧妈真情实感的“小作文”太多啦

（以上仅截取了一小部分哦）

幸会了

聪慧教育合伙人

让我们为了聪慧宝贝的健康成长继续加油吧

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