联谊·班级活动|“尊重童真、乐享童趣”——联谊幼儿园大二班户外自主游戏
户外自主游戏
“玩”，既是孩子的天性，
也是孩子最有效的学习方式之一。
户外游戏活动
既顺应了孩子“好玩”的天性，
同时能更进一步的
激发孩子的探究性、创造性。
游戏是孩子们最喜欢的活动之一，
幼儿在游戏中不仅能发挥
丰富的想象力
既能锻炼体能，
还能学会分享与合作。
一起进入欢乐的游戏时光吧！
足够“野”
用孩子的话说
就是“太刺激了”，
可以打仗、可以奔跑翻滚。
他们会在
心理自由和心理安全的环境
中充分释放天性，
发展自己的长处和个性，
获取更多的成长体验。
野战区
野战区
留一块自由的天地
圆每个孩子的英雄梦
多多：瞄准、射击，保护我的队友
奇奇：
哈哈
躲过啦！
没打到我
一一：仔细观察，来个突然袭击
子寒：
藏起来
观察敌情
建构区
通过不同形状、材质的积木块
引发幼儿的生活经验，
发展幼儿想象力、动手能力、创造力。
学习空间关系的知识，
理解整体与部分的概念，
增强对数量和图形的认识。
既促进了幼儿感知、思维的发展，
提高了建构造型的审美能力，
还培养了幼儿耐心、协作、互助、
坚持等良好的学习品质和行为品质。
一边看图纸一边进行搭建
与同伴
协商
更好的
搭建方法
耶！搭建成功啦！
我是
棒棒的
小小
建筑师！
认真搭建中
咦！
这是我
想要的呢！
认真自由创作中，让我看看这块放在那里合适呢！
沙池区
孩子的早期发育主要是感知运动的发展
沙子可以提供特殊的感知觉。
在玩沙的过程中，
他们会接触到不同质地的沙子，
如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等。
沙子有流动性，
踩上去会下陷，
特别是当抓起一把沙时，
指缝中沙粒流动
会给幼儿一种特殊的感受，
发展了幼儿的感知觉。
希希：
老师
看，
像不像
一个包子。
哎呀！铲到我手上啦！
晨晨：
看，
这是
我做的
甜甜的
冰淇淋
专注寻宝中
看，
我们
成功啦！
可乐：我要做一个城堡，等下给你们看神奇的作品哟！
平衡区
幼儿阶段是平衡能力、
协调能力和灵敏性发展的重要时期，
《3-6岁儿童学习与发展指南》中
明确指出：在幼儿体育活动中，
要把具有一定的平衡能力，
动作协调、灵敏作为动作的发展目标，
利用多种活动
发展身体的平衡和协调能力。
并且平衡能力
是完成各种身体动作的前提
也是实现自我保护最基本的能力。
与同伴
一起合作，
协助摆好
游戏场地
通过日常多次进行游戏，孩子们已经能够比较平稳的通过小桥啦！
轻松应对
小心，可不能掉下去了
平稳
可可：我要稳稳的抓住，可不能掉下去
我已经
准备好
出发啦！
我一定
可以
顺利通过！
哇，好高呀！
户外区域自主游戏的开展，
是我园更新先进教育理念、
促进内涵延展上做出的新尝试，
充分体现了幼儿的主体性地位。
教师在活动中遵循了幼儿天性
创设富有自然气息与冒险性的游戏环境。
下阶段我们将继续探索与实践，
孩子在前、教师在后，
学中玩、玩中学，
尊重童真、乐享童趣
让孩子们的自主游戏更自主、更快乐！
——爱你们的章章老师、姚姚老师
我们对儿童所做的一切，都会开花结果。
we have done everything for children ,will bear fruit.
2022年春季火热报名进行中
报名对象：2—6岁
咨询电话：（028）85089532
彭老师：13688342473
学校地址：成都市武侯区红牌楼北街22号
（成都市武侯区联谊幼儿园）
更多报名详情，请添加园长妈妈微信！
园长妈妈微信
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