弘扬航天精神 争做有为青年 | 学校“同上一堂航天精神思政大课”

中职 作者:甘肃省理工中等专业学校 2022-04-24 21:11:18

4月24日

中国航天






同上一堂航天精神思政大课

为深入贯彻落实中共甘肃省委教育工作委员会关于组织大中小学生“同上一堂航天精神思政大课”的相关通知,传承航天精神,激发青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情,学校思政课教师、全体班主任4月23日组织全校近3000名学生在线观看《“中国空间站,等你来出差!”大中小学生同上一堂航天精神思政大课》网络直播课。

一、“同频共振”,全员参与

2022年4月24日是第七个“中国航天日”。我校组织全体学生通过留校集中或居家个人线上观看的方式,全员参与,“同频共振”,同上了一堂生动的“航天精神思政大课”,跟随中国工程院院士王浚回望中国航天发展历程,了解一代代中国航天人向深空挺进的追梦故事,追寻他们向深空挺进的执着步履,感悟他们赴九天问苍穹的豪情壮志。通过观看这堂“航天精神”网络直播课,同学们对祖国的航天事业有了更加深入的认识,心中油然升起作为中国人的自豪感,增强民族自信心,激发了更加强烈的科学探索精神。

二、 “航天精神”与我同行

直播课结束后,大家反响热烈,在思政课教师和班主任的组织下,我校师生线上线下展开讨论,纷纷撰写了个人心得,相互发表观后感受,畅谈观后体会,深化了对这堂“航天精神思政大课”的理解。大家一致认为探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是中国人民不懈追求的航天梦。发展载人航天事业,建造中国自己的空间站,是实现新时代航天梦的必经之路。多少代人的努力,汗水,才有了今天中国航空质的飞跃,真正印证了中华民族是智慧与勇气并存的民族。何其有幸,生于华夏,安于盛世,见证百年。我们生在春风里,长在红旗下,人民有信仰,民族有希望,国家有力量,我坚信,在浩翰无比的太空中,将会有越来越多的中国航天身影,我们的探索永无止境,祝贺航天英雄们平安、凯旋归来,祝福我们的祖国繁荣昌盛!

三、主题班会 课后升华

一场生动而震撼的精神盛宴之后,各班级“趁热打铁”,借着思政大课堂的余温,组织召开了学习“航天精神”主题班会, 结合航天精神,对学生进行科学探索、工匠精神教育、爱国主义教育。以“航天精神”的产生背景、发展历程为引,深度剖析其精神内涵并逐渐扩展到民族精神、艰苦奋斗精神。载人航天工程的成功实践告诉我们,无论过去、现在还是将来,艰苦奋斗永远是我们战胜一切困难、夺取事业胜利的重要法宝。主题班会使本次活动得到了进一步升华。

此次“航天精神思政大课”教育意义深远,是一堂非常及时的思政课、育人课。同学们深刻感受到了中国航天员的精神和气魄,认识到“奋斗是青春最亮丽的底色”,大家纷纷表示:向航天英雄致敬!学习航天精神,不负韶华,艰苦奋斗,勇毅前行,为中华民族的伟大复兴勇于担当起自己的重任!








同学感言

学前教育2117班    张晶同学:

从无到有,中国航空经历了曲折,探索,不断发展。“外国人能搞到,难道中国人就不能搞吗?”中国人或许起点落后,但一定能赶上其他国家。中国人什么都能做到!心中的骄傲自豪无以言说,当中国突破了一个个难点,完成了人类航空史上一个个新的历程时,那一抹中国红,红进了我们每一个中国人的心中。航天梦,中国梦,我的梦!

计算机应用1908班    何旭斌同学:

天行健,君子以自强不息。航天英雄们在日积月累的训练中凝聚筑梦力量,他们用实干去触碰梦想,用脚踏实地的奋斗去圆梦,奋斗的号角在心中吹响,奋斗的脚步从未停歇。几十年如—日的艰苦训练,让他们夯实了"硬功夫",磨砺了"硬肩膀",让他们对航天任务充满了信心和期待。我一定会学习航天英雄身上的实干精神,努力学习,在新征程中"飞而不止”,以踏实的脚步开拓属于自己的新未来!

会计2016班    雷萍同学:

此次神舟十三号任务的圆满完成,让我感受到了一辈又一辈的中国航天员们不断拨开未知的云雾,他们努力拼搏、不畏艰难,他们像—群追梦的少年,满怀理想,勇往直前地追寻着航天梦、中国梦.探寻苍穹,光耀中华,祝福我们伟大祖国繁荣昌盛,永远强大!

机械加工技术2001班    黎峻宏同学:

为了完成任务,航天员们无所畏惧,他们付出的汗水是我们难以想象的,他们做的这些都是值得我们尊敬的。"飞天梦永不失重,科学梦张力无限。"正如女航天员王亚平在出征前所说的:"只要心中有梦、勇于追梦,用智慧和汗水打造自己的梦想飞船,就一定能够迎来自己梦想的发射时刻,飞向属于你的浩瀚星空。"

建筑工程2105班    罗翔同学:

天宫揽胜、天问问天、祝融探火、北斗指路、鸿雁传书、嫦娥奔月……我国航天事业所取得的一系列举世瞩目的成就,令我们心中无限自豪与感慨,这是属于中国人的自豪!中国向世界证明“中国站起来了!”。身为一名学生,当务之急的便是努力学习,成为对国家,对社会有用的人。

来源:教务处

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