【“三名＋”建设】期末复习共研讨 齐心协力提质量——侯莉“名师+”研修共同体6月活动纪实

期末考试即将来临之际，为做好期末复习工作，提高数学学科的复习效率，实现资源共享，促进学生全面发展。6月23日下午，侯莉“名师+”研修共同体开展期末复习交流研讨活动，集聚我校数学教师之智慧，共同探索期末复习巩固教学的有效策略和方法，群策群力备战期末考试。

本次研讨会紧紧围绕两个方面展开研讨：第一，针对数学学科复习，分享具体的复习策略；第二，针对策略的具体落实，研讨解决当下策略实施中的困难问题。各位参会老师高度重视此次交流研讨会。在活动开始前，他们认真根据方案要求，广泛收集各年级近几年的考试试题，罗列考试重点和难点，分析命题趋势，并对自身的教学情况做了全面反思与总结，为此次复习交流研讨会做好充分的准备。

会上大家凝心聚力，集思广益，对当下期末复习教学现状展开分析，毫无保留地分享自己在复习道路上的独到心得和努力研究探索出来的成果。多年的丰富经验支撑和前期用心十足的准备，使得大家的分享有条不紊、精辟入心。在场的每一位老师都认真聆听，仔细记录。

最后，主持人侯莉老师对此次研讨进行了总结：1. 夯实基础知识，以课本为主。吃透经典例题，对点训练，练习要抓住关键，由浅入深，总结做题方法与技巧，不搞题海战，减轻学生的负担。2.成立互帮小组，注重培优补差。多与学困生交流使他们放下自卑积极参与复习，让学生人人都会做，会讲，会质疑，为学生创设说、讲、练的平台。3.针对性限时训练，查漏补缺重纠错。精准分析考练试卷，在纠错本上下功夫，将错题分类整理，错因对症下药，梳理解题思路，做到不被同一块石头绊倒两次。

学而有思，思而行远。研修体全体教师在本次教研活动中明确了在复习阶段深度执行减负不减质，积极在双减政策下落实教学工作。整个教研活动在轻松、愉悦的气氛中进行，在知识整理、分层巩固、学困生补漏等方面达成共识，为各位教师如何更好地开展期末复习工作指明了方向，更坚定了提高教育教学质量的信心。