西安幼儿师范职业学校 为学生营造健康多元成长环境篇之二

作为一所专注幼儿师范教育的学校，怎样为学生营造一个阳光、积极、多元的成长环境，让家长放心，使学生充满安全感、获得感和成就感，是西安幼儿师范职业学校一直在探索解决提升中职学校教育管理服务水平，推进中职学校高质量发展的问题。

西安幼儿师范职业学校领导班子在高度重视思政课在学生思想教育中的作用的同时，树立全新的“课程思政”理念，把思想政治教育和思想价值引领贯穿教育教学全过程，使各类课程与思政课程同向同行、相辅相成，并逐步形成了以思政课为主线，以“课程思政”、“思政大课”为辅的“一主两辅”的综合育人体系。

按照一年级“有模有样”、二年级“有思有责”、三年级“有勇有智”，形成系列化教育活动。以情境模拟、任务驱动、真实项目等形式，通过由表及里、内化于心、外化于行的教育，培养和践行社会主义核心价值观。

“一主两辅”综合育人体系的根本任务和最终目的就是“立德树人”。“立德”是指树立德业，“树人”则是指培养人才，即教师肩负着帮助学生树立德业，实现全面发展的责任。所以，不仅要发挥好思政课程主渠道教育作用，依据中职学生的年龄结构和成长规律，更要发挥好“课程思政”和“思政大课”的作用。实际上就是发挥好所有任课教师的育人作用。“学高为师，身正为范。”教师不仅需要术业有专攻，传授专业知识给自己的学生，而且需要通过自身的言行举止，以德育人，塑造学生的人格和灵魂。

学校围绕落实“立德树人”根本任务，通过邀请多位劳模、技术能手进校举行劳模精神报告会，开展“弘扬劳模精神，立志成长成才”为主题演讲比赛等活动，收到了“随风潜入夜，润物细无声”的思政效果。

利用每年寒暑假社会实践“思政大课”，学校组织学生参与志愿服务活动，增强学生的责任担当。学生深入养老院、福利院、社区、图书馆等场所进行志愿服务，主动到果园、大棚为农户直播带货、推广特色农产品等，以志愿服务践行社会责任担当。 

图片：童莎莎

撰文：王曼莉

排版：童莎莎

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