凝心聚力谋新篇，教研引领启新颜 ——2022年秋季高三高考复习教学研讨活动

为了进一步提高我校高三教师队伍的专业素养和教学能力，及时总结、交流复习备考经验，指导高三复习教学，2022年9月5日，我校2022年秋季高三高考复习教学研讨会在学校机房召开。本次会议特聘请甘肃陇原名师党教授为全体高三年级教师分享如何提高职校学生高考文化课成绩为主题的讲座，全校高三年级所有任课教师及学校常务校长罗祥文、教务处近15人参加了本次培训学习。

党教授从一下三个方面向老师们分享了如何提高职校学生高考文化课成绩：

一、教书育人

党教授运用夸美纽斯说的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业”展开分享，他强调：教师在传授知识的同时，还要以身作则，传播正确的人生观、价值观；要以“学高为师，身正为范”为要求，不断提高自己的知识含量。做一名好老师的标准应该做到以下几点：1.知行合一2.厚积薄发3.信念坚定4.情操高尚5.学识渊博，教师的基本素质是：具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度及科学的教学方法，更应该具有仁爱之心和爱岗敬业。

二、高考现状分析

1.高考现状，要了解当前职教高考的新趋势、新方向，要依据大纲标准教学。

2.试题概况，目前不管是普通高考还是职教高考，试题的难易程度基本都是以5:3:2，也就是说，简单的占50%，中等的占30%、较难的占20%，所以要抓住简单的和中等的，根据学生情况可以放弃较难的。

3.学生的知识水平，要根据学生的层次实施分类教学，不能眉毛胡子一把抓，要量身定做做好复习。

4.文化课的重要性，要要学生明白高考文化课也是非常重要的，不能放弃。

三、复习策略

（一）教师复习策略

1.一轮复习（8月份—下一年3月中旬完成）

2.二轮复习（一个月时间）专题讲解

（1）选择题的选择技巧和方法

（2）填空题的填空方法

（3）解答题的解答、书写及得分方法

3.三轮复习：做模拟套题及高考真题

4.模拟考试训练

（二）教师教学策略

1.教师教什么？怎么样教？

2.哪些不教（不考、过难、偏生、压轴、没必要）

3.研究高考大纲和考试说明

（三）学生学习策略

以做为主、以做带训、以训带提

1.指导学生制定学习计划

2.重点知识重点复习

3.多看考点、多看错题集、多重复记忆

4.养成良好的学习习惯

5.心态要平和

党教授从以上三大点对老师们进行指导，通过此次培训，让老师们受益匪浅，在以后的教学工作中能有的放矢，对以后的教育教学有很大的提高。