金秋不因疫情而迟到,我们也不因疫情而懈怠。“停课不停学,停课不停研”,为进一步巩固线上教学成果,提高线上教学质量,保证线上教学高效有序开展,实训基地教研室分别于10月19日、20日下午召开了线上教学交流研讨会和线上教学学生座谈会。大家集思广益同战“疫”,云端研讨共前行,共同为线上教学献言献策。会议由实训基地教研室主任李小鹏老师主持,实训基地全体教师、各班班长和学习委员参加了会议。在交流研讨会上,首先由学院线上教学督导员、实训基地主任温生才对线上教学情况进行了说明,指出近期线上教学的特点:一是学生上线率不断提升,积极性不断增强,线上教学保持稳定;二是教学形式灵活多样,主要以腾讯会议、钉钉和QQ课堂为主;三是教学内容丰富,在以实训课题内容为主线的同时,结合专业实际,进行理论讲解,并加强安全教育,同时融入思政教育、工匠精神教育以及爱国主义主题教育等,丰富课堂内容,拓展知识广度;四是课后作业适中,批改认真及时,作业形式有编程、工艺卡片、绘图、计算等,书写工整、横平竖直、图文并茂。与会教师结合各班级线上教学实际,采取交流发言的形式,对“教”与“学”的情况进行了全面总结分析,深入探讨教法、交流分析学情,介绍先进经验,达到了资源共享、相互借鉴、共同提高的目的。通过分享线上教学的得失与体会,大家普遍认为线上教学还存在着不足:一是网络的稳定性影响师生课题互动及教学效果;二是老师对学生的监管难度较大;三是专业类教学影响较大,受场地的限制,设备操作和演示无法实现,缺乏实操性;四是家长督促作用对保证上线率和教学效果有积极影响。在线上教学学生座谈会上,各班班长与学习委员踊跃发言,从各个方面反馈了学生线上学习的情况。同学们从刚开始的不理解、不积极,到后来的坚持和认可,充分说明同学们对学习的重视和对知识的渴望,同时也建议:一是希望老师加强考核力度,保持学生积极性和上线率;二是增强课堂互动,不断改变互动的内容及形式;三是增加仪器设备等教具的操作演示过程,使线上教学更直观;四是建议教学模式实现录屏和回放,可以让未到学生进行复盘。最后温生才主任对全体教师提出要求:一要提高认识、主动作为、克服困难,积极做好线上教学工作;二要相互学习、虚心请教、刻苦钻研,有效提升线上教学能力;三要树立信心、共同抗疫,做好信息传递与心理疏导工作,争取早日回到学校,恢复线下教学。通过云端会议,大家纷纷表示将继续按照学院统一安排,积极主动完成线上教学任务,坚决遵守属地防疫规定,做好个人防护的同时为疫情防控工作做出自己应有的贡献。线上教学1
线上教学2
线上教学3
线上教学经验交流研讨会
线上教学学生座谈会
优秀作业1
优秀作业2
优秀作业3
优秀作业4
优秀作业5
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