“创建特色专业—推动内涵发展”渭南幼师高质量完成特色专业验收工作！

创建特色专业 推动内涵发展

在国家提出技能技术筑牢强国基石，职业教育成就出彩人生的大背景下，我们顺应技能强国、创新有我、让大国工匠成为新时代耀眼亮色的时势，积极推动特色专业建设。2022年11月10日，我校光电仪器制造与维修专业进行特色专业验收，向渭南市教育局专家组一行四人进行了对标汇报。

来我校参加验收的专家李亚军同志向大家介绍了此次验收项目的背景，是为了提高职教师资培育水平、解决职教特色专业建设存在的问题，对接新理念确定新的培养目标，实施教科校企联动优化培养的方式。

专业汇报

渭南市幼儿师范学校教务主任连九社向教育局验收组专家汇报了本次创建特色专业的情况，连主任表示该专业：

01

专业开发顺应时势

专业定位明确，专业发展稳健，专业文化独到，具有强烈的感染力和育人熏陶作用。

02

课程建设匠心独具

学校根据中省专业教学标准以及调研成果制定了专业人才培养方案，并通过学校网站等主动向社会公开，专业审批程序规范。

03

教学团队建设到位

我校光电专业负责人张进义同志从事专业相关教学及管理10年以上。具有副教授职业资格和非教师系列本专业中级以上技术职称，经常性参加行业企业的相关活动，专业能力强，实践经验丰富。

04

教学设施基本齐备

我校光电专业设施设备充足，数量和工位与办学规模相适应，生均教学仪器设备值第一、二、三产业类均达到特色专业标准。

05

教学实施扎实有效

教学实施扎实有效。学校有健全的教学管理组织和制度，教师教学水平较高，课堂教学规范、高效；有完善的教学质量监控体系。

06

质量效益提升明显

该专业经常开展校级技能大赛、创新大赛，学生参赛率100%。

07

特色亮点清晰全面

1、校企合作、工学交替的办学模式

2、岗、课、赛、证技能为先的教学体系

3、中、高对接，延伸培养的育人思路

4、德技并修、育训结合的培养策略

5、因材施教、人人出彩的价值追求

验收现场

随后，验收组专家顾晨清讲话并安排检查分工。在检查过程中专家充分肯定了我校重点、特色专业在建设周期内所取得的成就。他认为重点、特色专业建设，有力的改善了实践教学条件，有效的推动了课程教学改革，提高了专业综合实力。

他强调“专业一定要有忧患意识及战略思维。要找准本专业的定位，用战略眼光抓紧规划下一步工作，落实好专业建设的每项措施。要牢固树立“产教融合、校企合作”职业教育理念，秉承职业教育特色校建设思路，紧紧围绕新时代产业发展需求，结合各专业最适切的实际，大胆实践，大胆改革，大胆创新，切实提高教育教学质量，为强力建设优质校奠定坚实基础。”

检阅资料

在我校光电专业仪器等设备现场验收之后，验收组专家对照任务书和专业建设规划，仔细查看了相关报告和支撑材料，并结合学校的办学特色和办学定位，对专业建设情况进行了质询。验收组专家李亚军对我校特色专业建设2年来的建设成绩进行了充分肯定，同时指出了建设中的问题和不足，并就下一步专业建设工作提出了意见和建议。

加强建设

我校对专家组提出的建议虚心接受，照单全收，表示一定按照专业设置和课程标准充实师资设备，加强专业团队及校内、外实训基地建设，对存在问题立行立改，确保专业验收顺利通过。

提高水平

专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一，是高等学校优化结构、体现特色、提高质量、培养高素质人才的基础。此次特色专业评审验收，对研究专业建设方法、交流专业建设经验、培养专业负责人、进一步提高专业建设水平等都起到了积极作用。

下一步，我校将继续围绕应用型人才培养，围绕“校企合作、工学交替、德技并修、育训结合”的培养策略，加强专业特色和特色专业建设，深化专业内涵建设，努力提高专业核心竞争力，不断提高人才培养质量。

明确发展

展望未来，我校希望通过本轮特色专业建设项目验收检查工作，指明专业建设方向，凝练专业特色，推进专业诊改，加强内涵建设，提高核心竞争力，形成多个具有我校特色的品牌专业群。

素材来源 | 校企合作部、政教处

编　　辑 | 曹丹

图　　片 | 郑倩

审　　核 | 张卫东

渭南市幼儿师范学校宣传部

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