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爱在兴科 | 学校心理咨询二三事，细细讲给你来听~

中职作者：四川兴科城市交通技工学校 2021-05-18 20:53:36

引导关注

使人开心只是心理咨询的前奏曲,而使人成长才是心理咨询的主旋律。

——《登天的感觉》

为贯彻落实十九大报告提出的“加强社会心理服务体系建设，培育独立自信、阳光乐观、积极向上的社会心态”相关精神，做好学校学生的心理健康教育工作，兴科心理咨询室不断探索心理健康教育工作思路，结合学生年龄阶段和心态特点，建立完善的心理健康教育工作体系，通过一测一查一培训，打造有专业知识、有应急能力、有处理方法的三支队伍，全面筑牢学生心理健康防护网。

心理测评+日常排查

密切关注学生心理健康状况

为了科学准确地了解新生的心理健康状况，有针对性的开展心理健康教育工作，3月至4月间，心理咨询室在专业心理测评机构的技术支持下，对学生可能存在的不寻常行为、焦虑、抑郁社交压力、受欺负等十余种可能导致学生产生心理问题的情况做了量表测评,利用一个月时间完成了全体新生的心理健康普测及建档工作，并将需要重点关注的学生名单及预警方向向辅导员进行了反馈。此外，心理咨询室还通过日常心理健康教育课的上课情况、日常学生走访和重点学生观察等方式动态掌握全校学生的心理健康状态，做到学生心理困惑及早发现。

▲部分普测资料

▲心理素质测评报告

以培促建+以培促改

提高三支队伍心理健康工作保障能力

2021年1月，结合学生心理健康普测及心理预警中常见问题，学校面向全体辅导员开展了心理健康教育工作专项培训，心理咨询金老师对各位辅导员进行了专业能力的理论培训，培训包含学生心理健康的重要性、如何维护学生心理健康、突发心理危机事件的处理方法、常见的心理疏导技巧模拟与实践等方面知识。

▲辅导员培训

本学期，学校还专门针对我校专、兼职心理咨询老师、学校辅导员、任课教师、心理委员、心理协会志愿者等不同主体设置了便于操作、易于学习、利于实践的心理健康培训，力图打造覆盖全校、辐射全体师生和家长的三支队伍，即教师队伍、学生队伍和心理协会志愿者队伍，通过学习培训促进队伍建设的方式打造学校——系部——班级三级心理健康教育防护网。

▲心理委员培训

▲学生队伍培训

5月下旬至7月初，学校将采取集中培训、团体辅导、情景模拟等形式对班级心理委员及心理协会志愿者开展更具针对性的专业培训，明确学生骨干的角色定位、工作职责、素质要求及学期重点工作，力图将每个学生保护在心理健康防护网内。

课堂教学+团体活动

两手准备丰富学生心理健康教育

学校将《心理健康教育》设为新生必修课，充分发挥课程教学在心理健康教育中的主渠道作用；同时，依托校内5.25心理健康教育系列活动、心理沙盘游戏辅导、团体辅导、心理健康公开课、专家讲座等形式开展心理健康知识的普及宣传，提升学生心理健康意识，发挥课外心理活动的作用。

《心理健康教育》

咨询室部分环境

班级教育+线上教育

双管齐下共同做好学生心理建设

2020年注定是个不寻常的一年。席卷而来的疫情，影响着全世界，很多的生命因新冠疫情的缘故戛然而止，同时，也影响着公众的心理健康，尤其是影响着疫情期间的学生的心理健康。因此学校心理咨询室高度重视学生的心理状态，自2020年2月以来，心理咨询室与新媒体运营中心合作出品推文50余条，共同关注疫情期间学生的心理健康问题。