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【示范专业建设】||我校召开省级示范专业建设委员会第一次成员会议

中职作者：威州民族师范学校 2021-05-24 22:36:56

学高为师身正为范

5月23日，威师校省级示范专业建设委员会第一次成员会议在学校东校区一楼会议室举行，学前教育专业建设委员会特聘专家及委员、阿坝州教育局职成科科长何秀芬、成都市现代职业技术学校学前教育专业部主任周昶、汶川县第一幼儿园副园长谢菊等专家应邀参加会议。校党委书记、校长顺定强，校党委委员、副校长吴茂华、宋斌、褚机，团州委副书记、校长助理、校团委书记林玉婷及学校党办、校办，纪检监督室，教师发展中心、教务处、总务处、项目办、政教处、培训处、招就处等相关负责同志及家长代表、毕业生代表参加会议。

校党委书记、校长顺定强出席会议并讲话。他说，在阳光和煦，樱桃火红的五月，我们迎来了学前教育专业建设指导委员会第一次会议。本次会议将充分发挥各位领导、专家对学前教育示范专业建设的指导、引领作用，2019年，学前教育专业（藏汉双语）被四川省教育厅遴选为第三批四川省示范性建设专业，依据《四川省威州民族师范学校示范（特色）专业建设方案》和《四川省威州民族师范学校示范（特色）专业建设任务书》要求，我校学前教育专业将从“创新人才培养模式”、“深化课程教学改革”、“打造‘双师型’专业教学团队”、“改善专业教学条件”、“完善质量评价体系”、“加快推进国际化进程”、“提升社会服务能力”等方面全面推进学前教育专业改革和建设。在专业建设中，全体师生要做到：一是要认真学习,更新观念和意识。以现代职业教育的理念为引领,创新思维,敢于改革,锐于创新的气魄积极投入到示范专业建设的全过程；二是要明确目标,勇担责任。利用两年的时间,重点建设学前教育专业及2个特色项目，完成7大类、472个验收点的建设任务；三是群策群力,真抓实干。制订和实施好《学前教育专业项目建设方案》及《学前教育专业项目建设任务书》,进一步落实立德树人根本任务，全面深化产教融合。把我校学前教育专业建设成为全省中等职业学校专业建设改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范,并在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用的省级示范专业。

在听取了个专业建设小组及专家的点评后，顺定强说，刚才会专家点评非常精彩，而且为创建示范专业指明了方向，前期示范专业创建中，全校职工对创建示范专业认识还有些不到位，下一步工作中一定吃透国家、省、州有关示范专业创建的相关政策，吃透自己制定的任务书、工作方案，创建示范专业建设作为国家教育体系中的重要内容，也是四川省职业教育改革中的重要举措，威师校创建示范专业是学校的大事，在创建中一定要形成“共同目标，共同努力，共同收获”，完善规范材料，形成的方案一定要用表格说话、数据说话，一是创建水平要更专业。打铁还需自身硬，理清各小组职责，提升各小组职能，落实成员职能职责；二是专业委员会成员工作指导要更专业，校内专家成员要制定详实的工作计划和推进办法，各小组要明确职责，扑下身子抓落实，杜绝专业建设形式主义，要重视提炼成果，做实工作过程，做实工作计划，做精工作重点，做亮工作特色；三是收获成果要更专业，与评估合作单位多交流，项目成果要体现教育专业，常规工作要有成效，做到理论实践相结合，教学中大胆尝试“3+2'或"4+1"教学模式，重点工作要有新突破，创建工作要有新进展，每位教职员工都要从大局出发，竭尽全力利抓落实，必须在中期检查验收中达到”保B争A“的目标。

校党委委员、副校长吴茂华主持会议。

阿坝州教育局职成科科长何秀芬讲话。她说，今天是威师校学前教育专业值得庆贺的一天，学前教育专业成立专业建设指导委员会并启动研讨、评审工作，意味着本专业的建设发展步入了一个新的阶段。今年是我州推进职业教育资源整合，对全州职业教育资源进行了重组关键期，学校正面临全面深化改革的重要时期，威师校近年来保持了快速发展的势头，特别是办学规模持续扩大，被保留独立办学，这是威师校领导班子带领全校师生员工艰苦奋斗、锐意拼搏，办学成果显著的有力证明。希望威师校领导班子和全校师生员工再接再厉，团结进取，努力把学校建成我省民族地区，能够发挥示范引领作用的优质学校。学前教育专业建设指导委员会是专业建设的智囊团和指导机构。希望各位委员能在人才培养方案、实训室建设、教学模式改革、师资培养、校企合作等方面出谋划策，共同谋划威师校学前教育专业的发展大计，共同开创专业发展美好前景。并就项目资金使用情况，471个子项目中，列举了“创新人才培养模式”，“深化课程改革方面”完成多少，完成率多少，增长点和亮点在哪里，培养方案中，藏语校本教材课堂使用情况，在打造双师型教师团队中，教学团队方案，师范专业在建设前和建设后的增长点和亮点，学前教育专业，教师能力大赛之中，申报前后用数据对比情况，改善专业条件中，完善教育教学质量体系，学前教育专业教育素材库评价体系怎样，国际交流与合作方面，助力地方教育发展交换了意见。在查阅论证审核相关材料后，何秀芬说，所有验收材料一定要统一格式，按照验收标准进行修改，特别是验收材料论证表和调研报告需完善提炼，规定字数，在管理办法文字表述很多，要思考需要达成什么目标，如何提高课堂效率，校园双主体育人方案，教师团队如何管理，教师队伍和教师培训如何开展，平台建设方案，建议统一模块，以赛促教提炼具体实施管理办法，要关注教育部要求，1+X证书试点依据标准进人培方案，标准进课程，标准进课堂结合起来进行了说明。

校党委委员、副校长宋斌宣读示范专业建设委员会专家组成员名单。

成都市现代职业技术学校学前教育专业部主任周昶点评。她说，威师校作为民族地区的学校，第三批创建省级示范专业藏汉双语非常具有优势，学校目前建设的7大任务，任务点多，基本完成方案和论证材料，课程改革，资料丰富，质量体系，平台建设也有规划，课程体系改革很实，教学模式和课程体系改革，专业条件，师资培养衔接性逻辑性有待提高，需加强资金使用力度和实施力度，对实施重点内容完成硬材料所有论证材料一定按照国家标准撰写，在深化课程改革中，落实“藏汉双语”课程建设，创新人才培养模式中，学校一定要思考为什么要建设“藏汉双语”体系，特色在哪里，突显建设成果，学校做汉藏特色，从民族特色入手，文化建设纳入课程，双师型教师团队成果，双导师建设是基于什么样的老师建设，改善专业建设条件中，为什么艺术课程边缘化，建设依据在那说清楚，民族文化向世界推广，国际理解课程，留学来学习，提升社会服务能力，亮点需要提炼。

汶川县第一幼儿园副园长谢菊点评。她说，今天第一次参加示范专业建设现场会，很荣幸，也感触责任重大，作为从事幼儿教育工作者，对于示范专业建设还需加强学习，特别是方案制定，论证调研材料编写，还需要多学习，威师校正打造“藏汉双语”示范专业建设，前期也派毕业班学生跟岗交流学习，也聘请幼儿园教师到校交流，后期幼儿园将做好威师校示范创建实训基地工作，协作学校做好创建各项任务；通过查阅相关资料，并对实训室建设，双师型教师培养，骨干教师，教坛新秀培养形成方案，提炼成果，对实训室建设除了硬件建设还需要制度管理建设，实训中教学中体现藏汉教学，制定计划方案抓实推进。

学校教育教学质量管理办公室主任刘强围绕“总体目标，工作思路，组织保障，项目资金使用情况，重点任务完成情况，目前存在问题”几方面向专家组一行报告了威师校学前教育省级示范专业建设情况。他说，学校示范专业建设按照“立德树人、改革创新和校园融合原则，以提升质量为核心，全面深化校园合作，创新人才培养模式，推进现代信息技术与教育教学深度融合，改革教学模式和课程体系；工作思路中遵循“树形象，强素质，抓管理”的工作思路，建立以“校长统领，副校牵头，咨询机构指导协助，各处室主抓，教科室落实，全员参与”的创建工作运行机制，制订了《四川省威州民族师范学校省级示范（特色）专业建设项目经费管理办法》，在专业建设成果完成情况中谈到创新人才培养模式，深化课程教学改革，打造“双师型”专业教学团队，改善专业教学条件，完善质量评价体系，国际交流与合作，提升社会服务能力。

学校党委办公室主任、校办副主任崔仁益围绕专业建设指导委员会总则，专业建设指导委员会组织机构，专业建设指导委员会专业建设职责，专业建设指导委员会专业建设工作制度，专业建设指导委员会校外委员待遇等方面解读《学前教育(汉藏双语)方向专业建设委员会章程》，他说，为适应中等职业教育发展的需要，加强学校专业建设，提高教育教学质量，体现学校的办学特色，构建以能力为本位的理论和实践教学体系，学校专业建设指导委员会章程要求具体负责专业建设和人才培养的研究、指导、咨询、服务等工作，制订、审定和修改专业教学计划、编制专业主干课程教学标准和实践课教学标准、调整课程结构提供指导性意见和建设，同时指导、协助校内外实验实训基地建设，积极提供校外实习场所及推荐兼职教师、行业企业高级技术人员到学校讲课，积极开展本专业方面的讲座，指导、协调工学结合、校企合作。