关注特异体质 共建和谐校园 我校开展心理健康教育专题培训

为让教师进一步认识心理健康教育的内涵、功能与实施途径，更具针对性及方法性地向特异体质学生进行教育关爱，让校园更加温暖，让教育更有温度，10月15日上午，学校特邀北京阳光易德心理学技术应用有限公司心理咨询师张长江来校为教师们开展心理健康教育培训。

培训现场

培训会上，学校党支部书记、校长张钊向全体参培教师提出要求并寄予希望:

他要求，参培教师要把握好此次培训机会，相互交流沟通，利用线上线下各类平台加强学习，培育兴趣，勤于思考，掌握本领，付诸实践，为预防、发现和干预未成年人心理问题打下良好基础。

他希望，参培教师能够争当先行者，带头开展好心理健康教育工作，重点关注特异体质学生，科学了解并分析好当前学生的心理健康状况，为建设有温度、泛温暖、满温情的和谐校园贡献专业力量。

培训现场

培训中，张长江老师通过对大数据平台上百所院校的后台数据分析，结合自身工作经验，深刻地阐述了心理学理论知识的重要意义，并围绕如何及时预防和避免学生出现心理异常现象，向参培教师进行了辅导讲解。

培训现场

培训中，张长江老师就学生“学习压力”“忧郁”“恐惧感”等心理活动表现及“网络活动”“人身攻击”“语言攻击”等行为倾向得分同参培教师进行了交流，他建议教师们要加强教育心理学理论知识学习，丰富自身心理学理论知识素养，学会先行调节好自我情绪，再运用积极心态助推教育教学及心理健康管理工作的开展。

现场交流

培训中，张长江老师还现场分享了多则学生心理健康案例及教师心理关爱案例，为教师走进学生心灵、当好学生引路人，为学校关心教师成长、提增师资凝聚力提供了路径参考。

学校全体中层干部、班主任、心理健康课教师、德育教官及宿舍管理员参加培训。

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文稿  I  陈  澎

图片  I  陈  澎

编辑  I  陈  澎

审核  I  任铭旭

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